分析 (1)在紅細(xì)胞內(nèi),有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能.
(2)淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖,然后在小腸內(nèi)多種酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收.
(3)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球及腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程.
(4)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(5)圖中①代表吸收過(guò)程、②細(xì)胞的分泌作用.
解答 解:(1)“氧氣經(jīng)肺進(jìn)入血液”,由血液中的紅細(xì)胞(血紅蛋白)運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞.
(2)“通過(guò)消化道后”,主食中的淀粉消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖,“經(jīng)①過(guò)程進(jìn)入血液循環(huán)”后,經(jīng)小腸靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→….因此最先到達(dá)心臟的右心房.
(3)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液.
(4)胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.因此“若細(xì)胞團(tuán)通過(guò)②分泌的激素,能維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定”,則該細(xì)胞團(tuán)組成的內(nèi)分泌腺是胰島.
故答案為:(1)紅細(xì)胞(或血紅蛋白);
(2)葡萄糖; 右心房;
(3)濾過(guò);
(4)胰島(胰腺);
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①圖表示食物中的蛋白質(zhì)在消化道里被消化酶消化的過(guò)程 | |
B. | ②圖表示某食物鏈上各種生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,該食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙 | |
C. | ③圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,若靜脈注射消炎藥,則藥物通過(guò)心臟的途徑是Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ | |
D. | ④圖表示從種子萌發(fā)到長(zhǎng)成植物體的過(guò)程中體內(nèi)有機(jī)物含量變化,其中O點(diǎn)時(shí)總質(zhì)量最小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂 | B. | 分化 | C. | 生長(zhǎng) | D. | 繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
培養(yǎng)皿編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
甘草酒精浸出液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 0 | 1% | 2% | 4% | 8% |
抑菌圈的直徑(mm) | 0 | 2.88 | 6.08 | 5.96 | 6.06 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不與患者握手 | B. | 不與患者對(duì)視 | ||
C. | 不與患者共用毛巾 | D. | 不用臟手揉擦眼睛 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瘧疾屬于非傳染性疾病 | |
B. | 讓人患瘧疾的瘧原蟲(chóng)是該病的病原體 | |
C. | 瘧原蟲(chóng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與黃花蒿的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同 | |
D. | 對(duì)黃花蒿適當(dāng)增強(qiáng)光照可以增加其對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這四種魚(yú)都是淡水魚(yú)類 | B. | 體表覆蓋鱗片,用鰭游泳 | ||
C. | 靠鰓呼吸,鰓內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管 | D. | 肌肉發(fā)達(dá),身體背部沒(méi)有脊柱 |
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