14．所有的節(jié)肢動(dòng)物對(duì)人類都是有益的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 節(jié)肢動(dòng)物的身體分部，有許多體節(jié)構(gòu)成，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．

解答 解：不是所有節(jié)肢動(dòng)物都對(duì)人類是有益的，如蝗蟲，主要危害禾本科農(nóng)作物對(duì)人類有害．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 明確節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列細(xì)菌和真菌寄生在人和動(dòng)植物身體上引起的疾病匹配錯(cuò)誤的是（　　）
A．鏈球菌（細(xì)菌）--扁桃體炎B．真菌--臂癬、足癬
C．真菌--小麥葉銹病D．細(xì)菌--甲癬

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

（1）新鮮的魚，魚鰓是鮮紅 色的，內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，并且每一片鰓由又多又細(xì)的鰓絲構(gòu)成，這樣增大了與水的接觸面積，有利于呼吸．
（2）魚呼吸時(shí)，水從口流入，從鰓蓋的后緣流出，水流經(jīng)魚鰓后，其中溶解的氣體成分發(fā)生了變化，氧氣 的含量減少，二氧化碳 的含量增加．
（3）在魚缸中加入BTB溶液，水呈現(xiàn)藍(lán)色，把魚放入魚缸中，一段時(shí)間后，水會(huì)變成黃綠 色．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．蛔蟲寄生在人的小腸，吸食小腸里半消化食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．釘螺是日本血吸蟲的直接寄主．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)心臟的結(jié)構(gòu)中，說法正確的是（　　）
A．當(dāng)心房收縮的時(shí)候，房室瓣處于關(guān)閉狀態(tài)，動(dòng)脈瓣處于開放狀態(tài)
B．人體血液循環(huán)中存在瓣膜的是心室和動(dòng)脈之間、心房和心室之間、四肢靜脈之間、四肢動(dòng)脈之間
C．肌肉注射后，最先發(fā)現(xiàn)藥物的是心臟的右心房
D．動(dòng)脈就是把血液從心臟送到身體各部分的血液，動(dòng)脈血就是含養(yǎng)料多的血液

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖，將銀邊天竺葵（邊緣細(xì)胞不含葉綠體，呈白色）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片把葉片的一部分（如圖C處）從上下兩面遮蓋起來，放在陽光下照射數(shù)小時(shí)后，將此葉片經(jīng)脫水處理后滴上碘液，結(jié)果A、C兩處不變色，其余部分變藍(lán)（如圖B處）．請(qǐng)分析回答．
（1）將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜，其目的數(shù)讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）經(jīng)酒精脫色后，葉片B、C處（填字母）變成黃白色．
（3）滴加碘液后只要B處變藍(lán)，說明光合作用產(chǎn)生了淀粉．同時(shí)也驗(yàn)證了光合作用的條件是光．
（4）天竺葵進(jìn)行光合作用所需的二氧化碳從外界進(jìn)入葉片的“窗口”是氣孔．
（5）寫出光合作用的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列分別屬于植物體的三種營(yíng)養(yǎng)器官的是（　�。�
A．黃瓜、梨花、水稻根B．水稻根、楊樹莖、美人蕉葉
C．黃瓜、美人蕉葉、梨花D．水稻根、楊樹莖、梨花

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列試驗(yàn)中，所用試劑不能很好地達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡厥牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱所用試劑使用目的
A．觀察酵母菌臨時(shí)裝片碘液染色
B．綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素
C．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片生理鹽水保持細(xì)胞形狀
D．綠色植物光合作用吸收二氧化碳BTB溶液二氧化碳是否存在
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案