4．下列細(xì)菌和真菌寄生在人和動(dòng)植物身體上引起的疾病匹配錯(cuò)誤的是（　　）
A．鏈球菌（細(xì)菌）--扁桃體炎B．真菌--臂癬、足癬
C．真菌--小麥葉銹病D．細(xì)菌--甲癬

分析 有的細(xì)菌和真菌對(duì)人類(lèi)是有益的，有的是有害的．

解答 A、鏈球菌寄生在人身上，能使人患扁桃體炎、猩紅熱等疾病，正確；
B、有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬等皮膚病，正確；
C、有的真菌寄生在小麥等植物上，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并使小麥患小麥葉銹病．正確；
D、有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬等皮膚病，甲癬也是由真菌引起的，錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 熟記掌握細(xì)菌和真菌在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物．其中有的還是人類(lèi)的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問(wèn)題．
A、蚯蚓  B、青蛙  C、蜥蜴    D、鴿子    E、兔子
（1）A（蚯蚓）用體壁呼吸，B用肺呼吸．
（2）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有脊柱．
（3）D與其飛翔生活相適用的身體特征是：身體呈流線型，前肢特化為翼，體表被覆羽毛等．
（4）E與A、B、C、D相比，特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選用的組合是（　�。�
A．乙和丙B．乙和丁C．甲和丙D．甲和丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列哪組物質(zhì)都能為生物體的生命活動(dòng)提供能量？（　�。�
A．水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)B．蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪
C．核酸、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽D．蔗糖、水、氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于青霉和曲霉的比較中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青霉和曲霉的菌絲都有營(yíng)養(yǎng)菌絲和直立菌絲
B．青霉和曲霉的菌絲都是放射狀
C．青霉和曲霉都是依靠孢子繁殖后代的
D．青霉的孢子成熟時(shí)是青綠色的，曲霉的孢子成熟時(shí)是黑色的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．蛔蟲(chóng)的消化器官和豬肉絳蟲(chóng)不同的是（　�。�
A．有口無(wú)肛門(mén)B．有腸作為消化器官
C．有口有肛門(mén)D．有肛門(mén)無(wú)口

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為根尖4個(gè)部分的細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答．

（1）A～D各代表根尖的哪個(gè)部分．
A根冠  B伸長(zhǎng)區(qū)  C分生區(qū) D成熟區(qū)
（2）吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要結(jié)構(gòu)是成熟區(qū)．為了增大吸收面積，該區(qū)細(xì)胞向外突出形成根毛．
（3）可使根長(zhǎng)度增加的部位是伸長(zhǎng)區(qū)．
（4）根將水分從土壤吸收到植物體內(nèi)的順序是：土壤溶液的水分進(jìn)入根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)滲入到液泡內(nèi)，進(jìn)一步滲到表皮以?xún)?nèi)的層層細(xì)胞，最后進(jìn)入導(dǎo)管，在由導(dǎo)管輸送到莖和其它器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)結(jié)合下圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問(wèn)題．
（①蝗蟲(chóng)，②魚(yú)，③青蛙，④鳥(niǎo)，⑤家兔，⑥蜜蜂）

（1）如果按有無(wú)脊柱可分為②③④⑤和①⑥兩大類(lèi)（填圖中序號(hào)）．
（2）②適用于水中生活的呼吸器官是鰓，運(yùn)動(dòng)器官是鰭．
④與⑤都用肺呼吸，④的身體內(nèi)有獨(dú)特的氣囊與肺相通，可以幫助呼吸，④的呼吸方式叫雙重呼吸．
（3）[③]屬于兩棲動(dòng)物；主要以農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為食，被稱(chēng)為“農(nóng)田衛(wèi)士”．[⑥]以舞蹈的方式傳遞蜜源信息，可幫助植物傳粉．（填標(biāo)號(hào)）
（4）將圖中①-⑤按低等到高等的進(jìn)化順序進(jìn)行排列，正確的是A
A．①②③④⑤B．⑤④③②①
C．③④⑤①②D．②③④⑤①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

14．所有的節(jié)肢動(dòng)物對(duì)人類(lèi)都是有益的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案