【題目】體力勞動的人一日三餐中吃得最多的食物應(yīng)是肉、奶、蛋．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：為了滿足人體每天對能量和營養(yǎng)物質(zhì)的需要，人們的營養(yǎng)必須合理．糖類是人體的主要功能物質(zhì)，體力勞動的人一日三餐中吃得最多的食物應(yīng)是五谷雜糧，營養(yǎng)全面，并能提供較多的能量．
所以答案是：錯誤．
【考點精析】通過靈活運用食物中的營養(yǎng)物質(zhì)，掌握富含脂肪的食物：花生、動（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖類的食物：蔗糖、大米、小麥、饅頭、馬鈴薯、紅薯等；含蛋白質(zhì)的食物：奶、蛋、魚、肉即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某人左手不小心被針刺后縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 這是一個簡單（非條件）反射

B. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓中

C. 該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是：A→B→C→D→E

D. 這人先感覺到痛，再把手縮回來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在炎熱的夏天，植物體不會由于赤熱的陽光暴曬而灼傷，這是因為有（ ）的緣故。

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 揮發(fā)作用 D. 蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是根尖示意圖，回答下列小題

（1）根尖生長最快的部位是（ ）
A.【D】
B.【C】
C.【B】
D.【A】
（2）根不斷長長的原因是（ ）
A.伸長區(qū)細(xì)胞【B】的伸長和分生區(qū)細(xì)胞【C】的分裂
B.分生區(qū)細(xì)胞【C】的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞【B】的伸長
C.分生區(qū)細(xì)胞【B】的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞【C】的伸長
D.伸長區(qū)細(xì)胞【C】和分生區(qū)細(xì)胞【B】細(xì)胞的分裂
（3）植物吸水的主要部位是（ ）
A.【C】分生區(qū)
B.【D】根尖
C.【A】根尖的成熟區(qū)
D.【D】根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小芳學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團，然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答：

（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是 ，它與細(xì)菌的細(xì)胞比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是 。

（2）分析上面的過程，小芳不成功的原因是 。

（3）小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設(shè) 。

（4）小芳設(shè)計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）。內(nèi)液體冒出的氣體是 。

（5）小芳設(shè)計的實驗存在不科學(xué)的地方，請你指出來 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物進行蒸騰作用的主要場所是（ ）

A．根 B．莖 C．葉 D．花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，根毛表皮以內(nèi)的各層細(xì)胞，由外向內(nèi)，細(xì)胞液濃度（ ）

A. 依次遞減 B. 依次遞增 C. 均相同 D. 不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖實驗裝置實驗進行一段時間以后，用手?jǐn)D壓黑色塑料袋 ， 觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁，說明（ ）

A.植物呼吸放出二氧化碳
B.擠出了空氣
C.植物光合作用放出氧氣
D.蒸騰作用散失了水蒸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球大氣中的氧氣，主要來自于（ ）。

A．植物呼吸作用 B．植物光合作用產(chǎn)生

C．人和動物生命活動產(chǎn)生 D．植物每時每刻都在產(chǎn)生氧，滿足其他生物生活需要

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同步練習(xí)冊答案