【題目】把一個(gè)新鮮的橘子放在潮濕陰暗的環(huán)境中，過(guò)幾天就會(huì)發(fā)現(xiàn)橘子表面長(zhǎng)出了青綠色的 “毛”。對(duì)這一現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是

A. “毛”是由微生物引起的B. 可以在顯微鏡下觀(guān)察到“毛”的結(jié)構(gòu)

C. “毛”的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞D. “毛”是橘子表皮細(xì)胞的附屬物

【答案】D

【解析】

細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀”。

A、我們?cè)陂僮悠ど峡吹降摹懊笔敲咕木�，正確；

B、在顯微鏡下觀(guān)察到霉菌的結(jié)構(gòu)，正確；

C、橘子的發(fā)霉長(zhǎng)毛，應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的。其基本結(jié)構(gòu)和功能單位是細(xì)胞，正確；

D、橘子上有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分等，適合微生物的生長(zhǎng)，時(shí)間久了，使其數(shù)量大增，形成菌落，使橘子發(fā)霉，不屬于橘子表皮細(xì)胞的附屬物，錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。

裝置

甲

乙

丙

丁

場(chǎng)所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

萌發(fā)情況

92

8

0

100

93

7

0

100

（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要_____。

（2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長(zhǎng)較好的應(yīng)該是_____組。

（3）要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用_____作對(duì)比。

（4）丙組中有7粒種子沒(méi)有萌發(fā)，請(qǐng)你給一個(gè)合理的解釋。_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒感染引起的豬的一種急性、熱性、高度接觸性傳染病。豬被感染非洲豬瘟后主要會(huì)出現(xiàn)高熱、皮膚發(fā)紫、嘔吐等癥狀。經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，非洲豬瘟病毒不傳染人，但人的行為可間接導(dǎo)致豬的感染。該病毒在60℃滅殺20分鐘就可殺死。

（1）根據(jù)豬瘟病毒寄生的細(xì)胞來(lái)看，它屬于_____病毒。

（2）從結(jié)構(gòu)來(lái)看，豬瘟病毒由_____組成。

（3）小李同學(xué)中午吃了豬肉，結(jié)果下午出現(xiàn)了發(fā)燒、嘔吐的癥狀，他擔(dān)心自己感染了豬瘟。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)幫他解答困惑。答：_____________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以沿著下列哪條食物鏈正常流動(dòng)？（ ）

A. 草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇 B. 草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→細(xì)菌

C. 陽(yáng)光→草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇 D. 草←食草昆蟲(chóng)←青蛙←蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生活中生物技術(shù)的敘述，正確的是（　　）

A. 冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫殺死了細(xì)菌等微生物

B. 白酒釀造過(guò)程首先是酵母菌將淀粉分解成葡萄糖

C. 制作酸奶時(shí)，先將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌

D. 制作葡萄酒用到的“菌”和木耳一樣都是營(yíng)寄生生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌的共同特點(diǎn)是都有細(xì)胞壁。 （_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列動(dòng)物與其呼吸結(jié)構(gòu)進(jìn)行搭配。

①帶魚(yú) A.體壁

②青蛙 B.鰓

③蚯蚓 C.肺和氣囊

④鴿子 D.肺和皮膚

⑤蝗蟲(chóng) E.氣管

①—（____）；②—（____）；③—（____）；④—（____）；⑤—（____）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于有性生殖的是（　�。�

A. 胡蘿卜的組織培養(yǎng) B. 克隆羊多莉的產(chǎn)生

C. “試管嬰兒”的誕生 D. 馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生命的起源與進(jìn)化，下列說(shuō)法不確切的是（ ）

A. 生物進(jìn)化的歷程之一是從水生到陸生 B. 北京猿人屬于直立人

C. 古人類(lèi)學(xué)會(huì)用火燒烤食物有利于腦的發(fā)育 D. 原始地球不能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案