18.2015年6月,八年級某學(xué)生患上了流行性感冒,他在家中找到了一盒治療感冒的藥品,他仔細(xì)閱讀標(biāo)簽(如下所示)后,認(rèn)為此藥不宜服用.其原因是( 。
【作用類別】非處方藥品
【適應(yīng)癥】本品用于治療和減輕流行性感冒引起的發(fā)熱、頭痛等癥狀.
【用法用量】口服.成人和12歲以上兒童每6小時(shí)服1次,一次1片.
【不良反應(yīng)】有時(shí)有輕度頭暈、食欲不振等.
【有效期】24個(gè)月
【生產(chǎn)日期】2012年8月.
A.藥不對癥B.藥物的副作用太大
C.藥物已過期D.沒有醫(yī)囑,不能服用

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害.

解答 解:藥品分處方藥和非處方藥,非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC.這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治;處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品,非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用,處方藥不能自己購買,按照說明服用.根據(jù)病情需要,恰當(dāng)選擇藥物,以達(dá)到好的治療效果,盡量避免藥物人體的不良作用,才是安全用藥的根本.據(jù)說明書可見:該要的生產(chǎn)日期是2012年8月,有效期是24個(gè)月,該生患病的時(shí)間是2015年6月,所以此藥早已過期,不宜服用.
故選:C

點(diǎn)評 處方藥的使用要遵醫(yī)囑,非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說明書,按說明書服用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.由病毒引起的傳染病是( 。
A.艾滋病B.足癬C.肺結(jié)核D.蛔蟲病

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

9.蜜蜂的社群中有生殖能力的是工蜂.×.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于昆蟲生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( 。
A.昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制
B.蝗蟲發(fā)育經(jīng)過了卵→若蟲→成蟲,屬完全變態(tài)發(fā)育
C.發(fā)育過程中的蛻皮現(xiàn)象,不利于幼蟲的生長
D.一般為體外受精,生殖方式為有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是常見的扦插方法.有關(guān)扦插的敘述中,不正確的是( 。
A.選擇生長健壯、沒有病蟲害的枝條作為插條
B.在20℃~25℃的條件下,扦插的植株生根最快
C.一般每段保留兩個(gè)節(jié),且下方的切口是斜向的
D.扦插時(shí)只要一個(gè)節(jié)埋入土中即可,方向不需考慮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬別,請分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤的( 。
A.蝗蟲的氣門分布在胸腹部,是氣體進(jìn)出身體的門戶
B.爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地生活的一類脊椎動(dòng)物
C.魚屬于變溫動(dòng)物,體溫會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而改變
D.蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)[C]細(xì)胞核,作用是有遺傳物質(zhì),對于生物的遺傳具有重要的意義;
(2)植物細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是葉綠體;
(3)細(xì)胞膜的作用是保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)事物某一方面的特征,按其異同或有無分為兩組,如此反復(fù),可使它們之間的關(guān)系變得更加清晰.
(1)為認(rèn)識(shí)水稻、西瓜、松樹、海帶、地錢5種植物,先按有無種子可先將水稻、西瓜、松樹分為一類,再按有無果皮將水稻、西瓜分為一類.
(2)分析如圖食肉目部分動(dòng)物的分類,下列說法不正確的是D
A.種是分類的最基本單位
B.貓和虎的共同特征最多
C.貓和豹的親緣關(guān)系比貓和狗的親緣關(guān)系近
D.虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.大多數(shù)的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的(  )
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者
C.分解者D.非生物的物質(zhì)和能量

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同步練習(xí)冊答案