【題目】如下表是檢測(cè)正常人血漿、腎小管上段以及輸尿管內(nèi)液體中兩種物質(zhì)的濃度變化。據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，甲、乙分別是（　�。�

A. 甲是葡萄糖，乙是蛋白質(zhì) B. 甲是尿素，乙是葡萄糖

C. 甲是葡萄糖，乙是尿素 D. 甲是尿素，乙是蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】

尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程。

甲物質(zhì)在血漿和腎小管中的濃度是相等的，都是0.03%，而在輸尿管中的濃度卻達(dá)到了2%，經(jīng)過腎小管的重吸收作用，把大部分的物質(zhì)重新吸收回到血液中，使腎小管中的液體總量減少，所以甲物質(zhì)只能是尿素；乙物質(zhì)在血漿和腎小管中的濃度為0.1%，而在輸尿管中的濃度為0，這說(shuō)明經(jīng)過了腎小管的重吸收作用，把全部的葡萄糖吸收回到血液中；乙不可能是蛋白質(zhì)，因?yàn)橛捎谀I小球的濾過作用，大分子的蛋白質(zhì)被濾過到血液中，不可能出現(xiàn)在腎小管中，可見B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著我國(guó)對(duì)外交往的不斷擴(kuò)大，國(guó)外農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入我國(guó)的量不斷增大，進(jìn)入境內(nèi)的農(nóng)產(chǎn)品，必須檢疫才能出售，其目的是（ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感人群 D．以上均不正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行預(yù)防接種，屬于預(yù)防傳染病措施中的（ ）

A．控制傳染源 B．控制傳播媒介

C．切斷傳播途徑 D．保護(hù)易感者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是“生物進(jìn)化示意圖”，據(jù)圖回答問題。

（1）請(qǐng)把圖中3~5所表示的生物類別填寫在下列橫線上。［3］______；［4］____________；［5］____________。

（2）藻類植物生活在____________中，而最高等的被子植物大多生活在____________上。爬行類動(dòng)物與兩棲類相比，其結(jié)構(gòu)____________（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）。

（3）有人說(shuō)生物進(jìn)化示意圖不夠全面。你同意嗎？你能發(fā)現(xiàn)缺少的生物類群?jiǎn)幔?/span>______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能有效地治療患有嚴(yán)重糖尿病病人的激素是( )

A. 生長(zhǎng)激素 B. 胰島素

C. 甲狀腺激素 D. 腎上腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖圖一是大氣以及呼出氣體的成分及含量，圖二和圖三是某生物小組想探究人體呼吸過程中二氧化碳含量的變化”，設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

[方案一]如圖二所示：將適量的澄清石灰水倒入試管中，用口通過塑料管向試管中的石灰水里連續(xù)吹氣，并觀察澄清石灰水的變化。

[方案二]如圖三所示：①取2支相同的試管，分成甲、乙兩組，分別向2支試管中注入等量的澄清石灰水。②用塑料管向乙試管中吹氣，同時(shí)用一次性注射器不斷地向甲試管中打人空氣，觀察甲、乙兩個(gè)試管中澄清石灰水的變化。

氣體成分

大氣中的含量（%）

呼出氣體中的含量（%）

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

（1）從圖一中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的氧氣_____；呼出氣體中氧氣含量比二氧化碳含量_____。

分析實(shí)驗(yàn)方案：

（2）對(duì)于想探究的問題：“人體呼吸過程中二氧化碳含量的變化”請(qǐng)你幫助該生物小組的同學(xué)做出實(shí)驗(yàn)假設(shè)：_____。

（3）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理是利用了二氧化碳_____的特性。

（4）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是_____。

（5）（方案二）中通入甲試管的是_____；通入乙試管的是_____。

（6）如果讓你在（方案一）和（方案二）之間做選擇，你的選擇是_____。你做出這樣選擇的原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 過程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)

B. 過程②表示細(xì)胞分化

C. 過程②染色體數(shù)會(huì)減半

D. 過程③表示細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在顯微鏡下看到的細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡，這種細(xì)胞肯定不是

A. 人體口腔上皮細(xì)胞 B. 葉肉細(xì)胞

C. 番茄果肉細(xì)胞 D. 洋蔥表皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆小羊“多莉”長(zhǎng)大了，它的相貌和哪只羊幾乎一模一樣（ ）

A. 供卵細(xì)胞母羊 B. 供核母羊

C. 代孕母羊 D. 其他母羊

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同步練習(xí)冊(cè)答案