【題目】夏季去海南熱帶雨林旅行時(shí)要防止被山螞蟥叮咬。山螞蟥身體呈圓筒形，由許多環(huán)形體節(jié)組成。該動(dòng)物屬于（　　）

A. 扁形動(dòng)物 B. 線(xiàn)形動(dòng)物 C. 節(jié)肢動(dòng)物 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

【答案】D

【解析】

環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征是：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，有體腔。

扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、體壁具有三胚層、有口無(wú)肛門(mén)。A不符合題意；線(xiàn)形動(dòng)物門(mén)：身體通常呈長(zhǎng)圓柱形，兩端尖細(xì)，不分節(jié)，由三胚層組成。有原體腔。消化管前端有口，后端有肛門(mén)。B不符合題意；節(jié)肢動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)。C不符合題意；環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征是：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，有體腔。可見(jiàn)螞蟥屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和叫做生物圈，對(duì)此請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”描寫(xiě)的是_____對(duì)桃樹(shù)開(kāi)花的影響。在“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”詩(shī)句中，將落紅分解為“春泥”的兩種生物是_________。請(qǐng)根據(jù)諺語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”，寫(xiě)出含有這三種生物的食物鏈：_____。

（2）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，植物的數(shù)量總是多于以植物為食的動(dòng)物，以植物為食的動(dòng)物總是多于肉食動(dòng)物， 這種數(shù)量關(guān)系是由生態(tài)系統(tǒng)中能量單向流動(dòng)、_____的流動(dòng)特點(diǎn)決定的。

（3）上世紀(jì)50-70年代，許多國(guó)家的人們經(jīng)常施用DDT殺滅農(nóng)林害蟲(chóng)，后來(lái)，研究人員發(fā)現(xiàn)，在沒(méi)有施DDT的南極地區(qū)的企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有DDT存在，企鵝體內(nèi)的DDT是通過(guò)_____積累的。這一事例說(shuō)明不同層次的生態(tài)系統(tǒng)是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于人體呼吸道的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）

A. 呼吸道有骨或軟骨作支架，保證了氣體進(jìn)出的暢通

B. 鼻腔粘膜分布有豐富的毛細(xì)血管，可以進(jìn)行氣體交換

C. 會(huì)厭軟骨在吞咽時(shí)會(huì)蓋住喉口，以免食物進(jìn)入氣管

D. 呼吸道粘膜分泌的粘液能幫助人體清除細(xì)菌等物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)的敘述中，正確的一項(xiàng)是

A. 食物中某些蛋白質(zhì)可以不經(jīng)過(guò)消化直接由小腸絨毛進(jìn)入血液，成為血漿蛋白

B. 小腸是消化的主要場(chǎng)所，因?yàn)樾∧c內(nèi)含有的消化酶的種類(lèi)最多

C. 吃饅頭時(shí)，越嚼越感覺(jué)甜，是因?yàn)榈矸墼诳谇粌?nèi)被分解成了葡萄糖

D. 患有肝炎的病人應(yīng)少吃油膩食物，原因是膽囊分泌的膽汁中不含消化脂肪的酶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體排出體內(nèi)代謝廢物的過(guò)程稱(chēng)為排泄。下列生理活動(dòng)不屬于排泄的是

A. 泌尿系統(tǒng)以尿液形式排出大部分水、尿素和無(wú)機(jī)鹽

B. 呼吸系統(tǒng)以氣體形式排出二氧化碳和少量水

C. 攝入的食物經(jīng)處理后，剩余的殘?jiān)S糞便排出

D. 皮膚以汗液形式排出部分水、少量無(wú)機(jī)鹽和尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遂寧某中學(xué)生物興趣小組探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，在其他條件都適宜的情況下進(jìn)行了以下四種處理：

試管編號(hào)

加入物質(zhì)

處理情況

①

饅頭碎屑+唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

②

饅頭碎屑+清水

充分?jǐn)嚢?/span>

③

饅頭碎屑+唾液

不攪拌

④

饅頭塊+唾液

不攪拌

利用你所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí)，應(yīng)選取____（填試管編號(hào)）兩組試管為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）若要探究唾液對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選取____（填試管編號(hào)）兩組試管為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后分別加入碘液，該實(shí)驗(yàn)中呈現(xiàn)藍(lán)色的試管是____（填試管編號(hào)）。

（3）若要探究牙齒的咀嚼對(duì)饅頭的消化作用，某同學(xué)選擇了①和④兩組試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，小明說(shuō)這樣做實(shí)驗(yàn)不科學(xué)，為什么？____。怎樣才能使①和④對(duì)照實(shí)驗(yàn)合理，請(qǐng)予以改正：____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為滿(mǎn)足醫(yī)用需求，科學(xué)家們研制成功了人工腎臟。人工腎臟包括可以去除血液毒素的數(shù)千個(gè)極小的過(guò)濾器以及一個(gè)模擬保持體液平衡作用的生物反應(yīng)器。下列敘述不正確的是（ ）

A. 過(guò)濾器模擬腎小球和腎小囊內(nèi)壁的功能

B. 過(guò)濾器可以將大分子蛋白質(zhì)重吸收回血液

C. 身體產(chǎn)生的代謝廢物可以通過(guò)人工腎臟排出

D. 人工腎臟可以維持體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的呼吸道具有能保證氣流通暢的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 會(huì)厭軟骨B. 咽C. 骨或軟骨D. 氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不列不是環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系的一項(xiàng)是（ ）。

A. 沙蠶是養(yǎng)殖業(yè)的餌料

B. 醫(yī)學(xué)上提取水蛭的蛭素，生產(chǎn)抗血栓的藥物

C. 蚯蚓是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料

D. 珊瑚蟲(chóng)可以分泌石灰質(zhì)物質(zhì)堆積成珊瑚礁，形成島嶼，加固海岸

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同步練習(xí)冊(cè)答案