【題目】生命起源和生物進化的問題吸引了許多科學(xué)家探究的目光。下列關(guān)于生命起源和生物進化的有關(guān)說法中，正確的是（　�。�

A. 米勒實驗證明了小分子有機物可以合成大分子有機物

B. 生命起源的化學(xué)進化過程已經(jīng)完全被實驗證實

C. 進化的總趨勢是簡單到復(fù)雜、低等到高等、陸生到水生

D. 化石的研究為生物進化提供了直接證據(jù)

【答案】D

【解析】

（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。

（2）生物進化趨勢是：從單細胞到多細胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生。

米勒實驗證明了無機物可以合成小分子有機物，A錯誤；

生命起源的化學(xué)進化過程已經(jīng)部分被實驗證實，而不是完全被實驗證實，B錯誤；

生物進化趨勢是：從單細胞到多細胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生，C錯誤；

生物化石的證據(jù)的研究為生物進化提供了直接證據(jù)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�

A. 菜青蟲總是喜歡吃十字花科植物

B. 幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩取食白蟻

C. 剛出生的嬰兒就會吃奶

D. 剛出生的小袋鼠爬進母袋鼠的育兒袋中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是人類進化歷程的幾個主要過程，請按照進化的順序排列，正確的一項是（ ）

①下到地面 ②使用工具 ③森林大量消失 ④使用火 ⑤大腦發(fā)達 ⑥制造工具 ⑦產(chǎn)生豐富的語言 ⑧直立行走

A. ①→②→③→④→⑤→⑥→⑦→⑧

B. ①→②→④→③→⑥→⑤→⑦→⑧

C. ③→①→⑧→②→⑥→④→⑤→⑦

D. ③→①→⑧→②→④→⑥→⑤→⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標(biāo)本時，操作錯誤的是（ ）

A.用滴管在載玻片中央滴一滴清水

B.用牙簽稍鈍的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮一下

C.染色時在蓋玻片一側(cè)滴碘液，用吸水紙在另一側(cè)引流

D.染色后應(yīng)用吸水紙擦去多余的液體再放置于顯微鏡下觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體的消化和吸收的敘述，錯誤的是（ ）

A.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成

B.肝臟分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶

C.蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸

D.維生素不需要消化可以直接被吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體的說法，正確的是（ ）

A.所有植物細胞有葉綠體，無線粒體

B.動物細胞既有線粒體也有葉綠體

C.活的動植物細胞都含線粒體，植物的綠色細胞含葉綠體

D.所有細胞既有葉綠體也有線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對“長頸”的敘述不符合生物進化理論的是（ ）

A. “長頸”性狀是可遺傳的B. 是通過遺傳物質(zhì)的變異而獲得的

C. 是長期鍛煉加強而獲得的D. 是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗器具和藥劑的選用，錯誤的是（　�。�

A. 用放大鏡觀察花的結(jié)構(gòu)

B. 用碘液染色觀察酵母菌的結(jié)構(gòu)

C. 用顯微鏡觀察血液流動

D. 用山梨酸鉀溶液測定果蔬中維生素C的含量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行，而在光滑的玻璃板上幾乎不能爬行，其原因是（）

A. 蚯蚓要借助剛毛運動

B. 玻璃板上摩擦力大

C. 蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行

D. 玻璃板不能粘住蚯蚓身體

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同步練習(xí)冊答案