【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪變態(tài)發(fā)育的影響,請(qǐng)你幫他們作出假設(shè)、完善實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)并回答相關(guān)問(wèn)題。
提出問(wèn)題:甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育有影響嗎?
作出假設(shè):①____。
實(shí)驗(yàn)材料及用具:15只同種并同時(shí)孵化的形狀和大小相似的蝌蚪,新鮮水草,3個(gè)型號(hào)相同的玻璃缸,甲狀腺激素,甲狀腺激素抑制劑,提前
晾曬了3~4天的自來(lái)水。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將3個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為1、2、3。
第二步:在3個(gè)玻璃缸中分別放入②____的水和新鮮水草,然后在每個(gè)玻璃缸中各放入5只蝌蚪。
第三步:在1號(hào)玻璃缸中加入適量的甲狀腺激素;在2號(hào)玻璃缸中加入適量的甲狀腺激素抑制劑;3號(hào)玻璃缸中不加藥,作為③_____。
第四步:向1號(hào)、2號(hào)玻璃缸連續(xù)投藥7天,每天藥量相同。喂養(yǎng)過(guò)程注意換水,喂食。
第五步:記錄每天觀察的結(jié)果。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:④______號(hào)玻璃缸中的小蝌蚪最先進(jìn)行變態(tài)發(fā)育,⑤_____號(hào)玻璃缸中的小蝌蚪最后進(jìn)行變態(tài)發(fā)育。
據(jù)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:⑥_____。
問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)玻璃缸中各放入5只蝌蚪而不是只放入1只蝌蚪的目的是⑦_________。
【答案】 甲狀腺激素能(不能)促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育 等量 對(duì)照 1 2 甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育 減少偶然性
【解析】試題探究實(shí)驗(yàn)的步驟是:提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流,其中做出的假設(shè)是根據(jù)提出的問(wèn)題來(lái)提的;科學(xué)探究對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量具有唯一性。
作出假設(shè):由探究實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題我們可以作出肯定或否定的假設(shè),①甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育。
第二步:在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),我們應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)具有唯一變量--甲狀腺激素而其它條件要相同,所以在3個(gè)玻璃缸中分別放入②等量的水和新鮮水草,然后在每個(gè)玻璃缸中各放入5只蝌蚪。
第三步:在1號(hào)玻璃缸中加入適量的甲狀腺激素,在2號(hào)玻璃缸中加入適量的甲狀腺抑制劑,3號(hào)3號(hào)玻璃缸中不加藥,作為對(duì)照。這樣形成兩組對(duì)照:1和3、2和3,分別探究甲狀腺激素增多和減少情況下蝌蚪的變態(tài)發(fā)育。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:④1號(hào)玻璃缸中的小蝌蚪最先進(jìn)行變態(tài)發(fā)育,⑤2號(hào)玻璃缸中的小蝌蚪最后進(jìn)行變態(tài)發(fā)育。
據(jù)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:⑥甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的變態(tài)發(fā)育。
實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)玻璃缸中各放入5只蝌蚪而不是只放入1只蝌蚪的目的是⑦減少偶然性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】反復(fù)進(jìn)行下列哪項(xiàng)活動(dòng),可訓(xùn)練雞群聽(tīng)哨聲集合?( )
A.喂食前先吹哨
B.喂食后再吹哨
C.只喂食不吹哨
D.只吹哨不喂食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)我國(guó)生物多樣性的描述,不正確的一項(xiàng)是()
A. 我國(guó)是生物種類最豐富的國(guó)家之一
B. 我國(guó)是基因多樣性最豐富的國(guó)家之一
C. 我國(guó)基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源
D. 袁隆平院士培育的高產(chǎn)雜交水稻是利用了我國(guó)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是小腸結(jié)構(gòu)與消化機(jī)能相適應(yīng)的是( )
A. 小腸內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛
B. 小腸長(zhǎng)5﹣﹣6米
C. 小腸絨毛壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D. 小腸內(nèi)有多種消化酶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的一組是 ( )。
A.青蛙、蚯蚓、河蟹
B.家鴿、家兔、鯽魚(yú)
C.鼠、蝴蝶、蝸牛
D.蝗蟲(chóng)、家蠶、蝦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)比細(xì)菌和病毒的區(qū)別,完成表格內(nèi)容。
體積 | 存在 | 導(dǎo)致人類患傳染病 | 對(duì)待人類的影響 | |
細(xì)菌 | 個(gè)體微小 | (1) | 肺結(jié)核、(2)、(3)、細(xì)菌性痢疾等 | 細(xì)菌并不是都是對(duì)人類有害的,有些還是(9)的,比如說(shuō)利用細(xì)菌可以(10)現(xiàn)在隨著對(duì)微生物研究不斷深入,人們對(duì)細(xì)菌和病毒的利用有了很大的進(jìn)步。 |
病毒 | (4) | 可侵染(5)、真菌、(6)、動(dòng)物、人,自然界分布廣泛 | 流感、(7)、狂犬病、(8)等 |
(1)_____________(2)__________________(3)_______________(4)_______(5)_____________(6)________________(7)________________(8)___________(9)__________________(10)___________________
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