下列哪一項(xiàng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓?/p>

A．細(xì)胞→細(xì)胞核→染色體→DNA→基因

B．細(xì)胞→細(xì)胞核→基因→染色體→DNA

C．細(xì)胞→細(xì)胞核→DNA→染色體→基因

D．細(xì)胞→細(xì)胞核→DNA→基因→染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“沒(méi)有碳，就沒(méi)有生命”，從物質(zhì)循環(huán)的角度看，人體內(nèi)的碳元素究其根源來(lái)自（ ）

A．大氣中二氧化碳中的碳 B．燃料中的碳

C．生物遺體中的碳 D．食物中的碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅白銀會(huì)寧九年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生許多廢物，這些廢物通過(guò)排泄和 兩種方式排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

苔蘚植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的植物，是因?yàn)?/p>

A．苔蘚是低等植物

B．葉很薄，對(duì)有害氣體敏感

C．一旦干燥便會(huì)死亡

D．葉容易吸水

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察根尖的縱切片發(fā)現(xiàn)伸長(zhǎng)區(qū)下部的細(xì)胞較小，原因是

A．伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞來(lái)自分生區(qū)

B．伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞來(lái)自根冠

C．伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞來(lái)自成熟區(qū)

D．分生區(qū)的細(xì)胞來(lái)自伸長(zhǎng)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物進(jìn)行蒸騰作用，把水分散失到大氣中增加空氣的濕度，說(shuō)明

A．環(huán)境影響生物的生存

B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．生物能影響環(huán)境

D．生物和環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

小李愛(ài)吃西紅柿，家里的沒(méi)有吃完，媽媽又給他買(mǎi)了一些，過(guò)了兩天，他發(fā)現(xiàn)新買(mǎi)的一個(gè)西紅柿腐爛了。他仔細(xì)觀察了一下，腐爛的西紅柿表皮有一道裂紋，其它西紅柿的表皮完好無(wú)損。于是，他產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：西紅柿的表皮是不是有保護(hù)作用呢？為了證明這個(gè)問(wèn)題，他做了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）提出問(wèn)題： ？

（2）作出假設(shè)：西紅柿的表皮有 作用。

（3）制定計(jì)劃：

①取大小 （選擇“相同”或“不同”）的A、B兩個(gè)西紅柿，用清水沖洗干凈；

②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮，B西紅柿則保持完好，目的是進(jìn)行 ；

③把A、B兩個(gè)西紅柿都放到廚房的陽(yáng)臺(tái)上；④過(guò)幾天后，觀察西紅柿的變化。

（4）記錄現(xiàn)象：A西紅柿 ，B西紅柿 。（選擇“完好”或“腐爛”）

（5）小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，小伙伴小剛說(shuō)，應(yīng)再將A西紅柿煮熟，小李并沒(méi)有采納小伙伴的建議。小李做的對(duì)嗎？ 。

（6）有時(shí)小李會(huì)把西紅柿榨汁喝，西紅柿汁實(shí)際上是細(xì)胞里的 ，儲(chǔ)存在細(xì)胞的 里而小李愛(ài)吃的完整的西紅柿則屬于植物的 器官。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若顯微鏡有下圖所示的四種鏡頭，則該顯微鏡的最小放大倍數(shù)是 （ ）

A．15倍 B．50倍 C．100倍D．500倍

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們來(lái)到森林動(dòng)物園，看到了活潑可愛(ài)的小猴子，高大穩(wěn)健的大象，兇險(xiǎn)神秘的眼鏡蛇。這些動(dòng)物主要的運(yùn)動(dòng)方式依次為（ ）

A．行走 攀援 爬行 B．爬行 攀援 游泳

C．行走 爬行 攀援 D．攀援 行走 爬行

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同步練習(xí)冊(cè)答案