6.圖中甲乙是兩朵桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,丙是桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖.分析回答:

(1)甲圖中,桃花的主要結(jié)構(gòu)包括[4]雌蕊和[7]雄蕊.
(2)乙圖中,A過程叫做異花傳粉.胚珠里面的卵細(xì)胞跟來自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵,將來發(fā)育成種子的胚.
(3)丙圖中,[12]和[14]分別是由圖乙中的[9]子房壁和[10]胚珠發(fā)育而成.
(4)桃樹AA上結(jié)的桃子是甜的,aa上結(jié)的桃了是非甜的.現(xiàn)在讓甲株(AA)、乙株(aa)相互傳粉,則甲、乙兩株桃樹上結(jié)的桃子口味分別是甜的、非甜的.
(5)有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)有一株桃樹上結(jié)出的果實(shí)特別大、甜,他想對其進(jìn)行大量的快速的繁殖,應(yīng)采用的方法是
組織培養(yǎng).

分析 (1)一朵花是由花柄、花托、萼片(花萼)、花瓣(花冠)、雌蕊和雄蕊等組成,雌蕊由柱頭、花柱、子房(內(nèi)有胚珠)三部分組成,雄蕊由花藥和花絲兩部分組成,雄蕊和雌蕊是一朵花最主要的部分.
(2)花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程,叫做自花傳粉;經(jīng)過風(fēng)力、水力、昆蟲或人的活動(dòng)把一朵花的花粉傳播到另一朵花雌蕊的柱頭上的過程叫異花傳粉
(3)當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過花柱到達(dá)子房,進(jìn)入胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個(gè)精子,其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合,形成受精卵.另一個(gè)精子與胚珠中央的2個(gè)極核融合形成受精極核.這個(gè)過程稱為雙受精.
(4)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子,受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

(5)嫁接是把一種植物的枝或芽,嫁接到另一種植物的莖或根上,使接在一起的兩個(gè)部分長成一個(gè)完整的植株.嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活.接上去的枝或芽,叫做接穗,被接的植物體,叫做砧木或臺木.嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀,又能利用砧木的有利特性.
(6)組織培養(yǎng)是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時(shí)間的生長、分化最后長成一個(gè)完整的植株.
(7)圖甲中,1柱頭、2花柱、3子房、4雌蕊、5花藥、6花絲、7雄蕊、8卵細(xì)胞;圖乙中,9子房壁、10胚珠、11卵細(xì)胞;圖丙中,12、13都是果皮、14是種子;A過程表示異花傳粉.

解答 解:(1)甲圖中,7蕊和4雌蕊是一朵花最主要的部分,因此桃花的主要結(jié)構(gòu)包括[4]雌蕊和[7]雄蕊.
(2)乙圖中,A過程表示一朵花的花粉傳到另一朵花的柱頭上,因此A過程叫做異花傳粉.胚珠里面的卵細(xì)胞跟來自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵,將來發(fā)育成種子的胚.
(3)子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,丙圖中,[12]是果皮、[14]是種子,因此[12]和[14]分別是由圖乙中的[9]子房壁和[10]胚珠發(fā)育而成.
(4)果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮,胚珠發(fā)育成種子,如圖:

  因此只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì),因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變.所以“桃樹AA上結(jié)的桃子是甜的,aa上結(jié)的桃了是非甜的.現(xiàn)在讓甲株(AA)、乙株(aa)相互傳粉”,則甲、乙兩株桃樹上結(jié)的桃子口味分別是甜的、非甜的.
(5)組織培養(yǎng)繁殖速度很快,又能保持母本的優(yōu)良特性.因此“有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)有一株桃樹上結(jié)出的果實(shí)特別大、甜,他想對其進(jìn)行大量的快速的繁殖”,應(yīng)采用的方法是組織培養(yǎng).
故答案為:(1)4;雌蕊;7;雄蕊
(2)異花傳粉;卵細(xì)胞;胚
(3)9;子房壁;10;胚珠
(4)甜的;非甜的
(5)組織培養(yǎng)

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用知識解釋實(shí)際問題以及正確識圖.

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