11．如圖為某人的體細胞染色體組成示意圖，其產(chǎn)生的生殖細胞中染色體的組成為（　　）
A．22條常染色體+XYB．22條常染色體+X
C．22條常染色體+X或YD．22條常染色體+Y

分析 （1）男、女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．
（2）圖中的第23號性染色體中，大小不同，是XY染色體，因此性別是男性．

解答 解：人的性別遺傳圖解如圖：
．
  從圖中看出，精子的染色體組成是22條常染色體+X或22條常染色體+Y，因此其產(chǎn)生的生殖細胞中染色體的組成為22條常染色體+X或Y．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握人體染色體的組成、性別遺傳過程以及正確識圖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．如表是探究唾液淀粉酶對饅頭中的淀粉消化作用的幾組實驗．
組別  第一組第二組第三組第四組
加入物質(zhì)饅頭碎屑
和唾液		   饅頭碎屑
和清水		  饅頭塊
和唾液		饅頭碎屑
和唾液
水溫和時間90℃，10分鐘37℃，10分鐘37℃，10分鐘37℃，10分鐘
（1）10分鐘后，分別向四組實驗的試管內(nèi)滴入碘液，不變藍的是第4組．
（2）該實驗中共設置了3組對照實驗，以“唾液”為變量時，應選取第2和第4兩組為一組對照實驗．根據(jù)已有知識，此時你的假設是唾液淀粉酶能促進淀粉的消化
（3）實驗時，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加2mL 唾液，向B試管加1mL清水，分別攪拌后放于37℃溫水中保溫l0分鐘．此步驟有一處明顯錯誤并改正是向B試管加2ml清水
（4）把三支試管放人37℃的溫水中水浴是因為37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮活性的最佳溫度
（5）把饅頭切碎是模擬口腔中的牙齒的咀嚼．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，甲的血液中含有絲蟲--微絲蚴，乙被蚊子叮咬后患上絲蟲病，請根據(jù)傳染病的相關知識回答下列問題：
（1）甲是傳染源．
（2）乙在患病前是易感人群，患病后是傳染源．
（3）患這種病的病原體是瘧原蟲，傳染源是甲，該病的傳播途徑屬于吸血的節(jié)肢動物蚊子．
（4）在日常生活中如何注意防范？消滅蚊子，避免蚊蟲叮咬．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某同學在兩個同樣的花盆里各種下20粒玉米種子，并設計了如下的實驗
花盆光照情況溫度（℃）水分
甲向陽處20濕潤
乙遮光處20濕潤
從上述實驗可知，該同學將探究影響玉米種子發(fā)芽的因素是（　�。�
A．水分B．溫度C．光照D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生物中，基本結構單位不是細胞的是（　　）
A．乳酸菌B．流感病毒C．小麥D．金魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是“綠葉在光下制造淀粉的實驗”，請據(jù)圖回答有關的問題：

（1）實驗的第一步是把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是將葉片中的有機物被消耗或運走．
（2）實驗的第四步是將葉片浸沒于酒精中隔水加熱，目的是使葉綠素溶解于酒精中．
（3）實驗的第六步是在葉片表面滴加碘液進行染色．
（4）該實驗看到的現(xiàn)象是：葉片未遮光部分變藍色，遮光部分不變藍，由此可以得到結論：光合作用的產(chǎn)物是淀粉，光是光合作用的必要條件．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列描述屬于相對性狀的是（　�。�
①人的慣用右手與慣用左手   ②兔的白毛和祖毛   ③豌豆的高莖與矮莖 
④人的單眼皮和雙眼皮   ⑤蘋果的紅果與番茄的黃果   ⑥狐的長尾與短尾．
A．①③④⑥B．②③④⑥C．①②③⑥D．①③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．骨骼肌受到刺激時會（　　）
A．收縮B．舒張C．堅韌D．分泌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體內(nèi)的二氧化碳濃度最大的地方是（　�。�
A．肺泡B．肺泡周圍的毛細血管
C．組織細胞D．組織細胞周圍的毛細血管

查看答案和解析>>

同步練習冊答案