【題目】閱讀資料,并回答問題:
材料一:隨著“江北水域”積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建議,生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來。譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動(dòng)聽,已成為一道亮麗的風(fēng)景線。
材料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳種接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。
材料三:蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲。蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的職責(zé)分工明確。
(1)材料一中列舉了2種生物的不同行為,即野鴨的_______________行為和喜鵲的__________行為。從動(dòng)物行為獲得途徑看,喜鵲鳴叫是___________行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的___________決定的。文中喜鵲用肺呼吸,并用___________輔助呼吸。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素,這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體之間能夠進(jìn)行__________________。
(3)從材料三中可以看出,蜜蜂是具有___________________行為的昆蟲,蜜蜂依靠 ________________進(jìn)行呼吸。
【答案】遷徙 求偶或繁殖 先天性 遺傳物質(zhì) 氣囊 信息交流 社會(huì) 氣管
【解析】
(1)根據(jù)動(dòng)物行為的功能特點(diǎn),動(dòng)物行為分為防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為等。
(2)根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑,動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為。
(3)社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。
(1)遷徙行為,指某種動(dòng)物或鳥類中的某些種類和其它動(dòng)物,每年春季和秋季,有規(guī)律的、沿相對(duì)固定的路線、定時(shí)地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長(zhǎng)距離的往返移居的行為現(xiàn)象;繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。“每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來”,是隨著季節(jié)變化形成的遷徙行為,“鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動(dòng)聽”,有體現(xiàn)了動(dòng)物的繁殖行為。野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為,都是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。因此,“材料一中列舉了兩種生物的不同行為”,即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為,“從動(dòng)物獲得途徑看”,它們應(yīng)屬于先天性行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的。喜鵲屬于鳥,用肺呼吸,并用氣囊輔助呼吸。
(2)動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流,常表現(xiàn)為個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號(hào)本身并無意義,但它能被快速識(shí)別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等。“材料二中的雌雄蛾依靠‘氣味’爬到一起,這種‘氣味’在生物學(xué)上叫做性外激素”,利用性外激素等進(jìn)行信息交流。
(3)“蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲。蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的職責(zé)分工明確”,體現(xiàn)了社會(huì)行為的特點(diǎn),因此,“從材料三中可以看出”,蜜蜂是具有社會(huì)行為的昆蟲。蜜蜂屬于昆蟲用氣管進(jìn)行呼吸。
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【題目】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物體的_____中。根據(jù)病毒宿主的不同,可將病毒分為三大類:_____病毒、_____病毒和細(xì)菌病毒。
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【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述,不正確的是( 。
A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.以植物為食,破壞生態(tài)平衡
C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播果實(shí)和種子
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【題目】下列哪項(xiàng)不能說明爬行動(dòng)物適應(yīng)陸地生活( 。
A.在陸上產(chǎn)卵,卵外有卵殼B.體溫不恒定
C.有頸,頭可繞著頸部轉(zhuǎn)動(dòng)D.完全用肺呼吸
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【題目】血液流經(jīng)某個(gè)部位后靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,那么該部位是
A.全身血管B.肺泡周圍的毛細(xì)血管C.肺靜脈D.小腸內(nèi)的毛細(xì)血管
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【題目】下列有關(guān)“種”的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.同一屬生物必定是同種生物
B.種是分類學(xué)上等級(jí)最低的單位
C.同種雌雄個(gè)體可以互相交配,且后代一般具有生殖能力
D.不同種個(gè)體,有的雖然可交配,但后代一般無生殖能力
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【題目】資料一:據(jù)CCTV-4新聞報(bào)道,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽,“母子”情深如一家。
資料二:科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):人們把紅薯撒在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食。一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來,其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。
資料三:英國(guó)科學(xué)家把一盤點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)一個(gè)蟻巢。開始,巢中的螞蟻驚恐萬狀,約20秒鐘后,許多螞蟻迎難而上,紛紛向火沖去,并噴射出蟻酸?梢恢晃浵亣娚涞南佀崃慨吘褂邢,因此,一些“勇士”葬身火海。但他們前仆后繼,不到一分鐘,終于將火撲滅。
(1)從行為獲得的途徑來說,“貓喂狗崽”的行為屬于____行為,“其他猴子洗紅薯”的行為屬于____行為。
(2)“貓喂狗崽”的行為是由其體內(nèi)的____所決定的行為!捌渌镒酉醇t薯”的行為是在___的基礎(chǔ)上,通過___的作用而形成的行為。從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說,第二種行為的優(yōu)勢(shì)在于____。
(3)“螞蟻集體滅火”的行為屬于____行為。螞蟻之間會(huì)通過觸角釋放信息素起到____的作用。
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【題目】合理膳食是指 ( )
A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),應(yīng)該多吃
B.糖類是主要的供能物質(zhì),應(yīng)該多吃
C.應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主
D.各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,互相搭配
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