【題目】下列關(guān)于動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述,不正確的是( )
A.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.以植物為食,破壞生態(tài)平衡
C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播果實和種子
【答案】B
【解析】
此題考查動物在生態(tài)系統(tǒng)中作用.解答時從在生態(tài)平衡中重要的作用,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子等方面切入。
A、動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)。可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),A正確。
B、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用,B錯誤。
C、自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,C正確。
D、動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康成年人每天形成的原尿有150升,而每天排出的尿液卻只有1.5升左右,這是由于( )
A.腎小球和腎小囊壁的過濾作用B.腎小管的重吸收作用
C.膀胱對尿液的貯存作用D.小腸的吸收作用
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【題目】實驗探究題:請你完成下面的實驗設(shè)計,以驗證胃液的消化作用。
(1)胃液的采集:將一只對鈴聲已建立起食物反射的狗,在其胃底部做一個人工胃瘺(胃液可由胃瘺流到體外),利用鈴聲刺激空腹的狗,引起它產(chǎn)生分泌胃液的條件反射的方法,可獲得純凈的胃液。
(2)實驗材料選擇:根據(jù)胃液中酶的作用,可在甲、乙兩個試管中各滴入 2ml[____________](選填字母序號)
A.淀粉糊 B.蛋清制成的蛋花液 C.花生油
(3)驗證胃液的消化作用。提示:請閱讀完(4)后再作答
甲 | 乙 | 丙 | |
實驗材料 | 2ml | 2ml | ③ |
對照實驗 | ① | ② | ④ |
水浴溫度 | 37℃ |
在如表中甲試管對應(yīng)的①加入____________,乙試管對應(yīng)的②加入____________。甲、乙試管的水浴溫度為37℃,保溫約 20﹣30分鐘。
(4)實驗結(jié)果及其
實驗結(jié)果是甲試管中物質(zhì)發(fā)生了變化,乙試管中物質(zhì)沒有發(fā)生變化;此結(jié)果說明在外界條件適宜的情況下,胃液對____________具有消化作用。
(5)胃液中含有鹽酸和酶,如果要進一步驗證胃液的消化作用在于酶,而不是鹽酸。可以在上述實驗中再加一個試管丙,③應(yīng)加入____________,④應(yīng)加入____________。
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【題目】體溫能保持恒定的動物稱為恒溫動物,體溫恒定擴大了動物的活動范圍,下列生物屬于恒溫動物的是( )
A.海葵、珊瑚蟲B.白鯊、中華鱘
C.大鯢、揚子鱷D.藍鯨、白鰭豚
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【題目】哺乳動物的牙齒有分化,某動物犬齒發(fā)達,由此可推測該動物是肉食性動物,肉食性動物相應(yīng)消化的器官發(fā)達的是( )
A.膽囊B.胃C.小腸D.大腸
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【題目】閱讀資料,并回答問題:
材料一:隨著“江北水域”積極推進“生態(tài)城市”的建議,生態(tài)環(huán)境得到了進一步的改善。每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來。譽有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動聽,已成為一道亮麗的風景線。
材料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在很短的時間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會失去傳種接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。
材料三:蜜蜂是營群體生活的昆蟲。蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的職責分工明確。
(1)材料一中列舉了2種生物的不同行為,即野鴨的_______________行為和喜鵲的__________行為。從動物行為獲得途徑看,喜鵲鳴叫是___________行為,這種行為是由動物體內(nèi)的___________決定的。文中喜鵲用肺呼吸,并用___________輔助呼吸。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學上叫做性外激素,這一實例表明了動物個體之間能夠進行__________________。
(3)從材料三中可以看出,蜜蜂是具有___________________行為的昆蟲,蜜蜂依靠 ________________進行呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活中難免遇到突發(fā)緊急情況,下列處理措施不合理的是( )
A.有人受傷時及時撥打120急救電話
B.將骨折患者扶到安全區(qū)域
C.必要時進行心肺復(fù)蘇術(shù)
D.動脈出血時,可以用指壓法止血
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