【題目】在使用顯微鏡觀察細胞的過程中,找到了視野,但視野不清晰,我們的正確操作是( )
A.轉動轉換器換用高倍鏡B.轉動遮光器使用大光圈
C.調節(jié)反光鏡D.轉動細準焦螺旋
【答案】D
【解析】
顯微鏡的使用步驟:取鏡和安放、對光、觀察、整理和存放。
(1)轉動轉換器可以更換高倍鏡和低倍鏡。
(2)遮光器上面有大小不等的圓孔叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔,用來調節(jié)光線的強弱。
(3)反光鏡可以轉動,使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的:光強時使用平面鏡和小光圈,光弱時使用凹面鏡和大光圈。
(4)粗準焦螺旋和細準焦螺旋用于升降鏡筒,其中粗準焦螺旋升降鏡筒的范圍較大,細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準確,調出更加清晰的物像更清晰。
A.轉動轉換器換用高倍鏡后,物像變大、看到的細胞數目變少、視野亮度變暗、視野范圍變小,并不能使視野更清晰,A錯誤。
B.轉動遮光器使用大光圈可以使光線變強,不能使視野更清晰,C錯誤。
C.調節(jié)反光鏡變化的是光線的強弱,不能使視野更清晰,C錯誤。
D.細準焦螺旋用來調節(jié)焦距,轉動細準焦螺旋可以是看到的物像更加清晰,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關排泄的說法,正確的是( )
A.呼吸系統(tǒng)能排泄,排出大量尿素B.泌尿系統(tǒng)能排泄,排出大量二氧化碳
C.消化系統(tǒng)能排泄,排出大量無機鹽D.排泄離不開循環(huán)系統(tǒng)的參與
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,根據表中提供的信息回答下列問題:
瓶子編號 | 種子的數量(個) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 無水,20℃ |
C | 3 | 少量水,—10℃ |
D | 3 | 水將種子淹沒,20℃ |
(1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的的問題是
(2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應該用和兩號瓶做對照實驗。
(3)請你預期A號、D號瓶的實驗結果依次是和(萌發(fā)或不萌發(fā)),據此可以得出的結論是。
(4)指出本實驗設計中的不足是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】原始地球條件下,最初合成比較簡單的有機小分子物質和形成有機大分子物質的場所依次是()
A.原始海洋,陸地
B.原始大氣,原始海洋
C.原始海洋,原始海洋
D.原始大氣,原始大氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】村料分析題:關于生命起源的問題至今仍是科學家們不斷探索的課題。1953年美國學者米勒進行了模擬實驗,開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑。米勒認為原始大氣(主要成分是甲烷、氨、氫氣和水蒸氣)在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機物。60年代以來,相繼發(fā)現了一些新的科學事實。 資料1:1969年“阿波羅11號”登月成功,經研究揭示,月球表面許多環(huán)形山是隕石坑。它們是在月球剛形成時被大量天體撞擊造成的。這表明太陽系初期,天體碰撞頻繁,地球也不會例外?梢酝茰y,那時地殼比較脆弱,到處火山爆發(fā),地球表面溫度極高,即使有少量的甲烷和氨氣放出,也會立刻被高溫和極強的紫外線輻射裂解成二氧化碳、氫氣和氮氣。
資料2:天體學家已發(fā)現數十種星際分子(是指存在于星際空間的分子),它們大多是有機化合物。1969年墜落在澳大利亞麥啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有氨基酸…
(1)結合米勒的觀點,指出以上資料哪些不支持米勒實驗的結論,請簡要說明。
(2)根據資料2,你會提出什么假設?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《齊民要術》是我國古代的農業(yè)百科全書,對世界農業(yè)科學史產生了重要的影響。其中對菜地的管理有“有草鋤之”的論述。種菜要鋤草,因為雜草與蔬菜之間的關系是( )
A.競爭B.合作C.寄生D.共生
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