【題目】下列有關(guān)染色體的說(shuō)法中,不正確的是(?? )

A. 一條染色體上含有一個(gè)DNA??? B. 形成新細(xì)胞時(shí),染色體數(shù)目不變

C. 每條染色體一半來(lái)自母方,一半來(lái)自父方??? D. 染色體容易被堿性染料染成深色

【答案】C

【解析】

(1)細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。DNA是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子有許多個(gè)基因,基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。
(2)體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體都要減少一半,成單存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)目,并且受精卵中的每一對(duì)染色體一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方。

一條染色體上包含一個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子有許多個(gè)基因,A正確;

細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不變,B正確;

受精卵中的每一對(duì)染色體一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方,C錯(cuò)誤;

細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,分析回答問(wèn)題:

一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂食,就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。后來(lái),美國(guó)紅雀一飛到岸邊,接著就會(huì)有很多金魚(yú)游過(guò)來(lái)張口等待。

資料中美國(guó)紅雀的這種喂金魚(yú)行為是一種____行為。

紅雀飛來(lái),金魚(yú)游到岸邊張口等待,對(duì)金魚(yú)來(lái)說(shuō)這是____行為。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】英國(guó)科學(xué)家1906年培育成功的克隆羊多莉,并不像生它的母羊C,也不像母羊A,而與母羊B一模一樣,下列敘述不正確的是

A. 多莉不像生母C羊,說(shuō)明C羊只是提供多莉發(fā)育的場(chǎng)所

B. 多莉不像母羊A,說(shuō)明A羊提供的細(xì)胞的細(xì)胞膜?細(xì)胞質(zhì)內(nèi)不含有控制多莉發(fā)育的遺傳信息

C. 多莉不像母羊A,是因?yàn)樵贑羊子宮內(nèi)發(fā)育時(shí),遺傳信息發(fā)生改變

D. 多莉與母羊B一樣,說(shuō)明控制多莉的遺傳信息位于B羊的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】新生代陸地上繁盛的動(dòng)物和植物分別是

A. 兩棲類、鳥(niǎo)類??? B. 恐龍、苔蘚

C. 哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類、被子植物??? D. 哺乳類、裸子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不是生物多樣性的內(nèi)涵?

A. 生物物種的多樣性??? B. 生物遺傳的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性??? D. 生物分布范圍的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2010年春季云南大旱,造成某些地區(qū)植物干旱死亡。這種現(xiàn)象說(shuō)明(?? )

A. 生物適應(yīng)環(huán)境??? B. 生物影響環(huán)境??? C. 環(huán)境影響生物??? D. 生物依賴環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。以下可以稱為生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 洞庭湖中的水

B. 岳麓山上所有的植物

C. 南山公園中所有的生物

D. 湘江

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在進(jìn)行生物科學(xué)研究時(shí)常用的方法有觀察、調(diào)查、分類、實(shí)驗(yàn)等。某校想了解該校學(xué)生患近視眼的人數(shù),可以采用的方法是________;某生物興趣學(xué)習(xí)小組的成員想通過(guò)飼養(yǎng)家蠶了解蠶的發(fā)育過(guò)程,最適合的研究方法為________,F(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是________。該方法包括發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、收集與問(wèn)題相關(guān)的信息、作出假設(shè)、________、實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄、________、得出結(jié)論。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人口的劇增致使人類對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)加劇。某處松樹(shù)林內(nèi)的鳥(niǎo)類資源遭人類大量獵殺,導(dǎo)致松毛蟲(chóng)大量繁殖,對(duì)松樹(shù)造成了毀滅性的影響。為此,人們向該松林投入大量人工飼養(yǎng)的喜鵲,使松毛蟲(chóng)的數(shù)量很快得到了控制,拯救了松林。請(qǐng)回答:

(1)鳥(niǎo)類的減少引起松毛蟲(chóng)增多,使松林受害,是因?yàn)槿祟惼茐牧嗽撍闪衷械?/span>_______。

(2)喜鵲和松毛蟲(chóng)之間的關(guān)系是_______,題中控制松毛蟲(chóng)的方法叫_______。

(3)影響松樹(shù)生長(zhǎng)的生物因素有_______。

(4)寫(xiě)出題中描述的一條食物鏈_______

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