【題目】在進行生物科學研究時常用的方法有觀察、調(diào)查、分類、實驗等。某校想了解該校學生患近視眼的人數(shù),可以采用的方法是________;某生物興趣學習小組的成員想通過飼養(yǎng)家蠶了解蠶的發(fā)育過程,最適合的研究方法為________,F(xiàn)代生物學研究的重要方法是________。該方法包括發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關的信息、作出假設、________、實施實驗并記錄、________、得出結(jié)論。
【答案】調(diào)查法 ??? 觀察??? 實驗法??? 設計實驗方案??? 分析實驗現(xiàn)象???
【解析】
科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等?茖W探究既需要觀察、實驗、調(diào)查,又需要進行推理和判斷;科學探究還需要正確地表達、需要與人交流和合作。
觀察是科學探究的一種基本方法。科學觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量。步驟:要有明確的目的;要全面、細致和實事求是,及時記錄;要有計劃、要耐心;要積極思考;要交流看法、進行討論。調(diào)查是科學探究的常用方法之一,要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象;制訂合理的調(diào)查方案;有時因為調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本;要如實記錄;要進行整理和分析;要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等,按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設是否相符,從而得出結(jié)論,有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論,因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思。實驗法的重要步驟是:發(fā)現(xiàn)并提出問題,收集與問題相關的信息,提出合理的假設,設計實驗方案,實施實驗并記錄,分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論。因此,在進行生物科學研究時常用的方法有觀察、調(diào)查、分類、實驗等。某校想了解該校學生患近視眼的人數(shù),可以采用的方法是調(diào)查法;某生物興趣學習小組的成員想通過飼養(yǎng)家蠶了解蠶的發(fā)育過程,最適合的研究方法為觀察法。現(xiàn)代生物學研究的重要方法是實驗法。該方法包括發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關的信息、作出假設、設計實驗方案、實施實驗并記錄、分析實驗現(xiàn)象、得出結(jié)論。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分別于早晨、中午、傍晚和深夜在同一株植物相同位置摘取形狀、大小基本相同的四片葉子,用打孔器取相同大小的圓片,脫色后用碘酒處理,顏色最深的是(?? )
A. 早晨摘取的葉片??? B. 傍晚摘取的葉片
C. 深夜摘取的葉片??? D. 中午摘取的葉片
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【題目】下列有關染色體的說法中,不正確的是(?? )
A. 一條染色體上含有一個DNA??? B. 形成新細胞時,染色體數(shù)目不變
C. 每條染色體一半來自母方,一半來自父方??? D. 染色體容易被堿性染料染成深色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察是科學研究的一種方法,科學觀察有時需要輔助工具,顯微鏡就是常用的一種。
(1)顯微鏡有實驗室常用的 _________顯微鏡和可以放大幾十萬倍 ____顯微鏡。
(2)使用顯微鏡進行觀察時,先要把裝片置于_____上,盡量將觀察材料對準通光孔的_____。在調(diào)焦觀察時,可以旋轉(zhuǎn)______。
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【題目】某合作小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。請問
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,其對照組為第___組。
(2)以“唾液”為變量時,其對照實驗組為第__組和___組。
(3)若將3支試管都放入37C左右溫水中,5至10分鐘后取出,__號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍。由此你可以推斷_________________________
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【題目】在下列有關兩棲動物的描述中,有錯誤的是????? (??????? )。
A. 既能生活在水中,又能生活在陸地的動物是兩棲動物
B. 兩棲動物變態(tài)發(fā)育;幼體呈蝌蚪形,成體具有四肢
C. 兩棲動物心臟為二心房一心室,體溫不恒定
D. 兩棲動物的幼體生活在水中,成體一般在陸地生活
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【題目】判斷題
(1)動物具有應激性,植物不具有應激性。(_____)
(2)一個池塘不能稱為一個生態(tài)系統(tǒng)。(_____)
(3)“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響。(_____)
(4)一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官是:根,葉,種子。?? (_____)
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【題目】判斷題
(1)由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡時,視野會變暗。 (______)
(2)剛分裂出來的細胞,體積與母細胞相同。(______)
(3)紫菜生活在淡水中,是單細胞的藻類植物。 (______)
(4)植物的根系是和周圍的環(huán)境相適應的。如干旱地區(qū)根系較深,而潮濕地區(qū)的根系較淺。(______)
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【題目】下面是某興趣小組探究教室里是否有細菌和真菌的實驗方案,請你幫助設計完成。
材料用具:1號和2號裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)、透明膠帶、放大鏡
(1)提出問題:洗手前和吸收后手指上的細菌和真菌不一樣嗎?
(2)作出假設:_____________________________________________________________。
(3)制訂計劃并實施:
①1號培養(yǎng)皿的處理方法:_____________________________________________________。
2號培養(yǎng)皿不做處理,在實驗中起__________作用。②把兩個培養(yǎng)皿放在_____________的地方。
(4)觀察結(jié)果,得出結(jié)論:
①1號培養(yǎng)皿的現(xiàn)象:______________________。②2號培養(yǎng)皿的現(xiàn)象: ____________________。
③你的結(jié)論是__________________________________________________________________。
通過實驗可知,細菌和真菌適合于生活在_____________________________________環(huán)境中。
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