【題目】下列四種生物中，屬于細菌的是（　�。�

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。

該圖是衣藻，衣藻細胞內(nèi)有葉綠體，能進行光合作用，但無根莖葉分化，屬于藻類植物；A不符合題意；該圖是細菌，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，細菌屬于微生物，B符合題意；該圖是細菌病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，病毒屬于微生物，C不符合題意；該圖是變形蟲，變形蟲屬于原生動物，D不符合題意；故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蠶豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖甲中①是果皮，對幼嫩的胚有保護作用

B. 圖甲中④是胚芽，能發(fā)育成圖乙中的⑥莖和葉

C. ⑤是子葉，它的功能是為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)

D. 圖甲種子最先萌發(fā)的是②，它將發(fā)育成圖乙中的⑧

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性狀表現(xiàn)相同的個體，它們的基因組成也一定相同．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)近視的敘述，錯誤的是

A. 晶狀體曲度過小可導致近視 B. 眼球前后徑過長可導致近視

C. 可以配戴凹透鏡進行矯正 D. 預防近視應(yīng)避免長時間近距離用眼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是桃子（果實）結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）花的雌蕊由［①］_______、［④］花柱和［⑤］_______構(gòu)成。

（2）圖中②和③加起來叫做是_______.

（3）花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到①上，花受粉后整個⑤發(fā)育成_______，⑥發(fā)育成乙圖中的_______（填字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市某校生物興趣小組的同學做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時，選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進行培養(yǎng)，一段時間后，你認為：

（1）以上裝置中能萌發(fā)的是______。

（2）要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇裝置________形成對照。

（3）若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇裝置________形成對照。

（4）丁裝置種子不萌發(fā)的原因是________。

（5）若只選擇乙探究種子萌發(fā)，你認為是否科學，并說明理由________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是（ ）

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C。

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題：

父

母

女兒

有無耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

舌頭能否卷曲

能卷曲

能卷曲

能卷曲

（1）表格中所涉及的有耳垂與無耳垂，在遺傳學上稱為___________。

（2）父母為有耳垂，而女兒為無耳垂，此現(xiàn)象稱為_______________，父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱為_____________________。

（3）若決定有耳垂的基因為A，決定無耳垂的基因為a，則母親控制耳垂性狀的基因組成是________________。

（4）這對夫婦若再生一個孩子，孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是___________________，這個孩子是男孩的可能性是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量，能量來自細胞內(nèi)有機物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢？

（1）細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的有機物來源于食物，食物中含能量的有機物有蛋白質(zhì)、脂肪和______。

（2）圖1中[___]_____分泌的消化液中不含消化酶。參與蛋白質(zhì)消化的消化液有______，人體消化的主要場所是______。

（3）在圖2中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是______，曲線X、Y、Z分別代表______、______和______的消化過程。脂肪最終被消化為______才能夠被吸收。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案