【題目】昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是( )

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為D→A→B→C。

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,C為幼蟲(chóng)期

C. 若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

【答案】C

【解析】

完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子。不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。例如:蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓。

已知D為卵,若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育,則發(fā)育過(guò)程為DACA說(shuō)法錯(cuò)誤;已知D為卵,若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育,則A為幼蟲(chóng)期,B為蛹期,C為成蟲(chóng)期,B說(shuō)法錯(cuò)誤;已知D為卵,若此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則A是幼蟲(chóng)期,C是成蟲(chóng)期,成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物的危害最大,C正確;已知D為卵,若此圖表示春蠶的發(fā)育過(guò)程,則A是幼蟲(chóng)期,B為蛹期,C為成蟲(chóng)期,為了使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)A時(shí)期,D說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】我們必須保護(hù)青蛙,其意義在于青蛙 ( )

A. 體表有顏色,適于觀賞 B. 肉味鮮美,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高

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D.細(xì)胞體積減少

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【題目】下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.胎兒和羊水之間直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B.胎兒通過(guò)臍帶內(nèi)的血管將含氧少的血液輸送到胎盤(pán)

C.通過(guò)臍帶內(nèi)的另一條血管將含氧豐富的血液輸送給胎兒

D.胎盤(pán)是母體和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原始大氣中不含( )
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A.科名+種名
B.科名+屬名
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D.綱名+種名

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