【題目】王芳同學在制作完成人的口腔上皮細胞和植物細胞臨時裝片后,放在顯微鏡下觀察,然后畫出了這兩種細胞的結(jié)構(gòu)示意圖(如圖所示),請據(jù)圖回答.
(1)表示植物細胞的是圖(填“甲”或“乙”).
(2)[B]的結(jié)構(gòu)名稱是;[C]的機構(gòu)名稱是;控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出,具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是[D] .
(3)乙圖中,位于細胞的最外面,起保護和支持細胞作用的結(jié)構(gòu)是[E] , 含細胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是[A] .
(4)在王芳同學做“觀察人的口腔上皮細胞”和“觀察植物細胞”兩個實驗中,開始時她用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是和 .
(5)如果王芳同學在顯微鏡視野的左下方看到一個完整的細胞結(jié)構(gòu),要想將它移至視野中央,則應(yīng)將載玻片向方移動,要使觀察到的物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)的是 .
【答案】
(1)乙
(2)細胞質(zhì);細胞核;細胞膜
(3)細胞壁;液泡
(4)生理鹽水;清水
(5)左下;細準焦螺旋
【解析】解:由甲乙兩圖可知:A液泡、B細胞質(zhì)、C細胞核、D細胞膜、E細胞壁;(1)乙圖比甲圖多了細胞壁、液泡等結(jié)構(gòu),乙圖表示植物細胞,甲圖表示動物細胞;(2)由圖可知:B為細胞質(zhì),是細胞生命活動的場所;C為細胞核,是細胞的控制中心;D為細胞膜,具有保護和控制物質(zhì)進出的作用;(3)植物細胞的E細胞壁處在最外面,具有保護和支持細胞作用;含細胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是液泡;(4)制作“人的口腔上皮細胞”和“植物細胞”的臨時裝片過程中,滴加的液體分別是生理鹽水和清水,目的都是維持細胞的正常形態(tài);(5)在觀察物像時,物像移動的方向與標本移動的方向是相反的,所以把視野中偏左下方的物像移動正中央的話,玻片標本應(yīng)往左下方移動;細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準確,調(diào)出更加清晰的物像.因此在觀察的過程中物像不夠清晰,應(yīng)該通過調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰.
【考點精析】掌握練習使用顯微鏡和植物細胞是解答本題的根本,需要知道放在顯微鏡下觀察的生物標本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本;植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[]從[]中脫落出來的現(xiàn)象。
當我們做運動時,關(guān)節(jié)腔中的能減少兩骨之間的摩擦,[ 5 ]可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]。
(2)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉;當受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動繞活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。在這個過程中,骨相當于(杠桿/支點)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞的生活靠細胞各結(jié)構(gòu)的分工合作.請你將下列細胞的不同結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線連起來.
細胞膜 | A將光能轉(zhuǎn)變成化學能 | |
葉綠體 | B將化學能轉(zhuǎn)變成細胞能利用的能量 | |
線粒體 | C細胞的控制中心 | |
細胞核 | D保護和支持細胞 | |
細胞壁 | E控制物質(zhì)進出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是桃花和桃的果實解剖結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖在空格處填上相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱和數(shù)字代號
(1)正常情況下,桃花發(fā)育成桃,必須經(jīng)歷__________________兩個生理過程。
(2)桃子可食用的部分⑦是由________發(fā)育而來的。
(3)為了提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì),瓜農(nóng)往往要對桃樹進行合理密植,這是為了提高__________的效率。
(4)一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為伸肘示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中3是一塊骨骼肌,它是由1和2 組成的。
(2)乙圖表示曲肘動作。完成該動作時,主要收縮的肌肉是(請用序號回答),主要舒張的肌肉是。(請用序號回答)
(3)該運動還要消耗能量,能量來自于細胞中內(nèi)有機物的氧化分解。
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