【題目】秋天,在桃樹上如果發(fā)現(xiàn)個別芽變,欲將變異芽的性狀保留下來,則應(yīng)( )

A. 等開花時進(jìn)行自花授粉 B. 等開花時接受同株其他花的花粉

C. 等開花時接受異株花粉 D. 取下變異芽嫁接到砧木上

【答案】D

【解析】嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.由題意可知欲將變異芽的性狀保留下來,則應(yīng)將變異芽作為接穗嫁接到砧木上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體產(chǎn)生的代謝廢物可通過多種途徑排出體外,下列哪項物質(zhì)排出的過程不屬于排泄:

A二氧化碳 B水和無機鹽 C食物殘渣 D尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的圖示。請分析回答:

①圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是:______________________。

②洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的__________

③要將圖二中的甲轉(zhuǎn)化成乙,應(yīng)換用________(低部或高倍)物鏡觀察。若此時發(fā)現(xiàn)視野的亮度變暗了,則應(yīng)調(diào)節(jié)④________換成_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命的起源是指( 。

A. 從受精卵到胚胎的發(fā)育過程 B. 從無機物到原始生命的化學(xué)進(jìn)化過程

C. 從原始生命到現(xiàn)代生物的進(jìn)化過程 D. 包括化學(xué)進(jìn)化過程和生物進(jìn)化過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究式學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法.甲圖中的ABC是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動;乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動設(shè)計的實驗裝置(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳);丙圖是對葉片進(jìn)行脫色的裝置.請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中氣體可通過 ______ (結(jié)構(gòu))進(jìn)出葉片.B過程可以拉動水與 ______ 在植物體內(nèi)的運輸。

(2)把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射幾小時后,裝置 ______ 內(nèi)的氧氣含量比較高.這是因為該植物進(jìn)行了甲圖中的 ______ (填字母)生理活動。

(3)從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉,分別置于丙圖裝置中進(jìn)行脫色處理,圖中標(biāo)號 ______ 代表酒精,在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置 ______ 內(nèi)的葉片會變藍(lán)。

(4)如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,裝置二必須放在 ______ 環(huán)境中。

(5)該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系.為探究這一問題,該小組將植物放在特定的實驗裝置中,實驗結(jié)果如表(mg/h表示毫克/小時):

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳(mg/h

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳(mg/h

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時光照,在連續(xù)12小時黑暗,則溫度控制在 ______ ℃時,植物積累的有機物最多。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示反射與反射弧的知識圖解,正確的選項是(

A①是反射弧,②是反射 B①是反射弧,③是反射

C②是反射弧,③是反射 D①是反射,②是反射弧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請你運用所學(xué)知識分析回答下列問題:

(1)左圖中的①代表細(xì)胞的過程,②表示細(xì)胞的過程。
(2)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于組織。不同的組織是由左圖中(填數(shù)字)所示過程形成的。植物的輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和。根尖和芽都有組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)說法正確的是()

A. ①是肺靜脈,內(nèi)流動脈血

B. ④是左心室,④⑥之間沒有瓣膜

C. ②③之間有房室瓣,血液只能從②流向③

D. ⑤⑥是上、下腔靜脈,內(nèi)流靜脈血:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用銀邊天竺葵探究光合作用,設(shè)計如圖所示。以下有關(guān)實驗的敘述,正確的是

A. 實驗前對植株進(jìn)行暗處理,目的是消耗葉片中的水分

B. ①處與②處對照,探究的是光合作用的場所

C. ②處與④處對照,證明二氧化碳是光合作用的產(chǎn)物

D. ③處經(jīng)酒精脫色滴加碘液后變藍(lán),說明此處產(chǎn)生了淀粉

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