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15．在體循環(huán)中，動脈內流動脈血，靜脈內流靜脈血，在肺循環(huán)中，動脈內流靜脈血，靜脈內流動脈血．

分析 （1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

解答 解：血液循環(huán)路線如圖所示：
．
  從血液循環(huán)圖中看出，“在體循環(huán)中”，動脈內流動脈血，靜脈內流靜脈血，“在肺循環(huán)中”，動脈內流靜脈血，靜脈內流動脈血．
故答案為：動脈；靜脈；靜脈；動脈．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會利用血液循環(huán)模式圖分析解答問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為細菌的結構示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中[4]對細菌有保護作用，[1]可以轉動，其作用是幫助細菌運動．
（2）細菌細胞都有的結構為2、4、5（填標號），還有未成形的細胞核，內含[6]遺傳物質．
（3）與植物細胞相比，細菌不含葉綠體，所以大多數(shù)不能自己制造有機物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．
（4）細菌的生殖方式是分裂生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．地球上的生物可以分為五大類群：原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動物界，其中原核生物界都是單細胞生物，且細胞沒有成形的細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．（1）圖甲是小紅對洋蔥表皮臨時裝片的制作過程繪畫，不小心弄亂了，請你給他重新排列：④③①②．（填序號）
①蓋蓋玻片       ②染色        ③放置表皮         ④滴加液體

（2）小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點，經轉動目鏡、移動玻片后污點都沒有動，則污點最可能在玻片上．若觀察到的視野如圖丙，看到的不是細胞而是氣泡．
（3）已知小紅使用的目鏡是10×，物鏡是10×，若想觀察到更大的細胞，小紅應改為選擇物鏡放大倍數(shù)50X（填“5X”或“50X”）的鏡頭；若想觀察到更多的細胞，小紅應選擇物鏡放大倍數(shù)5X（填“5X”或“50X”）的鏡頭．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的． 食物鏈的開始總是生產者，即食物鏈是從綠色植物開始的，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的分解者和非生物成分．除病毒以外，生物都是由細胞構成的．調查中，因為調查的范圍很大，不可能逐個調查，就要選取一部分調查對象作為樣本，稱為抽樣調查．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列不屬于科學觀察的是（　�。�
A．用攝像機拍攝蜜蜂采蜜的過程B．觀察菜豆種子的萌發(fā)過程
C．用照相機記錄花的結構D．夜晚看見流星劃過

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在觀察蚯蚓的實驗中，要經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其主要目的是（　　）
A．有利于蚯蚓的運動B．防止蚯蚓窒息死亡
C．保持蚯蚓身體的柔韌性D．防止蚯蚓皮膚干裂

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖為生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系，據(jù)圖回答問題
（1）圖中[①]能夠利用光能把無機物制造成有機物，因而在生態(tài)系統(tǒng)生產者．
（2）圖中[②]和[③]不能夠把無機物制造成有機物，只能攝取現(xiàn)成的有機物，因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫做消費者．
（3）圖中[④]能把動植物的遺體分解成無機物，因而在生態(tài)系統(tǒng)中叫分解者．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生存除了需要陽光以外，還需要水、空氣等非生部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)圖中關節(jié)結構示意圖回答：
（1）填寫圖中各部分結構名稱
①關節(jié)頭②關節(jié)囊 ③關節(jié)腔
④關節(jié)窩⑤關節(jié)軟骨
（2）當骨骼肌受到神經傳來的刺激而收縮時，就會牽動骨關節(jié)圍繞關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動．
（3）運動時減少兩骨之間摩擦的是[]關節(jié)軟骨；
把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]關節(jié)囊．

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