15.如表是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計(jì),據(jù)此回答:
發(fā)育期天數(shù)需水總量(米3/公頃)
返青期29635
拔節(jié)期23876
抽穗期20956
灌漿期3l1192
(1)請將表中不同發(fā)育期的需水總量轉(zhuǎn)換成曲線圖,畫在坐標(biāo)圖中.
(2)小麥生長所需的水分靠根從土壤中吸收,其中吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū).
(3)小麥植株的蒸騰作用旺盛時(shí),其葉表皮的氣孔處于張開 狀態(tài).
(4)小麥種子中的有機(jī)物是由小麥葉片通過作用制造的,并通過篩管運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?

分析 水是植物體的主要組成成分,植物的生活需要水,據(jù)此解答.

解答 解:(1)分析表1中不同發(fā)育期的需水總量,可把數(shù)字轉(zhuǎn)換成直方圖,如下:

(2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.所以根尖吸水的主要部位是成熟區(qū).
(3)水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用,植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行,水蒸氣通過氣孔外出,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制,蒸騰作用旺盛時(shí),植物葉表皮的氣孔處于張開狀態(tài).
(4)小麥種子中的有機(jī)物是由小麥葉片通過光合作用作用制造的.篩管是植物韌皮部(樹皮包括表皮和韌皮部)內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.將葉子通過光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身.
故答案為:(1)
(2)成熟區(qū);  
(3)張開;
(4)篩管.

點(diǎn)評 此題涉及了水對植物的影響、水的運(yùn)輸、蒸騰作用等內(nèi)容,注意理解和掌握.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境,下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是( 。
A.仙人掌的葉變成了刺B.蚯蚓疏松土壤
C.干旱使水稻減產(chǎn)D.植物可以防風(fēng)固沙

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.當(dāng)你在自然界暢游時(shí),大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會(huì)給你帶來無窮的樂趣和遐想.認(rèn)真觀察動(dòng)物,仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采,會(huì)使人受益匪淺.圖列舉了幾種常見動(dòng)物,請結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題.

(1)與其他動(dòng)物相比,A和B類在結(jié)構(gòu)上的特征是身體都由體節(jié)組成
(2)在發(fā)育方面,B和C的突出特征是都為變態(tài)發(fā)育.
(3)所列動(dòng)物中,對綠色植物的繁殖幫助最大的是蜜蜂
(4)從外形來看,鳥類適于飛行的特點(diǎn)是流線型
(5)動(dòng)物通過呼吸作用,都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物,說明它們在自然界中的作用之一是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.下面是某興趣小組探究同質(zhì)地同數(shù)量煙草在不同體積水中浸出液對水蚤心率影響時(shí)記錄的數(shù)據(jù).請回答問題:
清水煙 草 浸 出 液
70mL60mL50mL30mL10mL
20秒內(nèi)的心跳次數(shù)60697689104死亡
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是煙草浸出液濃度.
(2)水蚤的心率因個(gè)體不同差別很大,因此我們選擇用來實(shí)驗(yàn)的幾只水蚤應(yīng)該是個(gè)體大小相同.
(3)由表可以看出,隨著煙草浸出液濃度的升高,水蚤的心率與煙草浸出液的關(guān)系是水蚤心率隨煙草浸出液濃度的升高而升高.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn),應(yīng)先在清水中觀察,再在煙草浸出液中觀察,其先后順序不能顛倒,因?yàn)闊煵萁鲆簳?huì)在水蚤體內(nèi)殘留,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.時(shí)尚的水培花卉走進(jìn)了我們的生活,深受人們的喜愛,實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生、環(huán)保、省事等功效.水培花卉由于沒有土,因此必須配制必要營養(yǎng)液,供植物生長所需.營養(yǎng)液的濃度應(yīng)保持在一定的范圍內(nèi),大多數(shù)花卉要求總鹽量保持在0.2%~0.3%之間.栽培水培花最關(guān)鍵是植物的水生誘變技術(shù),使植物逐步由陸生生長環(huán)境過渡適應(yīng)水生環(huán)境,成為真正意義的水培花卉.如表是某興趣小組進(jìn)行一次探究活動(dòng),了解植物水插生根的情況,請據(jù)此回答下列問題:
    甲  組    乙  組
材料5段10 cm長且生長情況一樣的水梔子花枝條5段10 cm長且生長情況一樣的水梔子花枝條
基質(zhì)一次性口杯裝有30 mI清水一次性口杯裝有30 mL清水

處理方式
用兩塊強(qiáng)磁鐵貼在容器的
兩側(cè),使杯內(nèi)的水受磁場的作用
用兩塊同樣大小沒有磁性的鐵塊貼在容器的兩側(cè),使杯內(nèi)的水不受磁場的作用
培養(yǎng)條件室內(nèi)溫暖有散光的地方室內(nèi)溫暖有散光的地方
一周后觀察每根枝條平均有4條根,每條根平均長度為6 cm每根枝條平均有2條根,每條根平均長度為4 cm
(1)營養(yǎng)液變綠是因?yàn)樽躺舜罅康脑孱悾嗷ǖ母兙G是因?yàn)楦考?xì)胞接受光照產(chǎn)生了葉綠素.
(2)從上述材料所知,培養(yǎng)水培花的關(guān)鍵是對植物進(jìn)行水生誘導(dǎo)訓(xùn)化,這樣做的目的是使植物形成適合水環(huán)境的水生根,由此可說明水環(huán)境與土壤環(huán)境最大的差別是氧含量較低
(3)某興趣小組進(jìn)行了一個(gè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的變量是有無磁場環(huán)境.
(4)從以上實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象你能得出的結(jié)論是磁場環(huán)境對枝條水插生根有促進(jìn)作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人體細(xì)胞內(nèi)的染色體,正確來源是( 。
A.一半來自父方,一半來自母方B.都來自父方
C.有的來自父方,有的來自母方D.都來自母方

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.根能不斷地向土壤的深處生長是由于( 。
A.根冠和分生區(qū)細(xì)胞的增加
B.根冠細(xì)胞的增加,伸長區(qū)細(xì)胞的伸長
C.伸長區(qū)細(xì)胞的伸長,成熟區(qū)大量根毛的形成
D.分生區(qū)細(xì)胞的分裂,伸長區(qū)細(xì)胞的伸長

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)血液從[3]腎小球?yàn)V過到[6]腎小囊成為原尿.
(2)原尿經(jīng)過[7]腎小管的重吸收作用,形成尿液.
(3)與[3]內(nèi)液體相比,[6]內(nèi)液體不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).
(4)與原尿相比,尿中不含葡萄糖,因?yàn)槟I小管重吸收了全部的葡萄糖.
(5)尿的形成包括腎小球的過濾和腎小管的重吸收兩個(gè)過程.
(6)圖中兩端連動(dòng)脈血管的結(jié)構(gòu)是腎小球,流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)序號是1234.
(7)腎單位中血液由動(dòng)脈血變靜脈血是在腎小管處的毛細(xì)血管.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.植物的根能吸收土壤中的水和無機(jī)鹽,據(jù)此判斷,植物體的根中一定含有(  )
A.保護(hù)組織B.分生組織C.輸導(dǎo)組織D.機(jī)械組織

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同步練習(xí)冊答案