【題目】下列有關(guān)毛細(xì)血管的敘述，不屬于與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A．內(nèi)徑僅有8﹣10微米，只能允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)

B．管壁非常薄，只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成

C．管內(nèi)血液流動(dòng)的速度最慢

D．是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管

【答案】D

【解析】

試題分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng)，從毛細(xì)血管的特點(diǎn)解答．

解：毛細(xì)血管是連接最小的動(dòng)脈和最小的靜脈之間的血管，其特點(diǎn)是：數(shù)量多，分布廣，管壁薄，只有一層上皮細(xì)胞組成，管腔小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，血流速度慢，這些特點(diǎn)有利于進(jìn)行物質(zhì)交換．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）提出問(wèn)題：水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響？

（2）作出假設(shè)： 。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

①取培養(yǎng)皿二個(gè)，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙．

②將 ，均勻置于二個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)。

③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)選擇下列與假設(shè)一致的合適選項(xiàng)填在橫線上）

甲培養(yǎng)皿 ，乙培養(yǎng)皿 。

A．水淹沒(méi)種子

B．放在適溫下

C．不加水

D．放在冰箱里

E．加適量水

④每日定時(shí)觀察其變化情況，并記錄。

（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿 ；乙培養(yǎng)皿

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”．從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響？（ ）

A．陽(yáng)光 B．溫度 C．空氣 D．水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在試管內(nèi)注入2毫升清水，再滴加2滴花生油，然后加入配制好的消化液，充分振蕩后，置于37℃的溫水中，一段時(shí)間后，花生油不見(jiàn)了，試推斷所配制的消化液最可能是（ ）

A．唾液、腸液 B．腸液、膽汁

C．胃液、腸液 D．唾液、胃液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)器官和功能的敘述，正確的是（ ）

A．由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，就能完成一個(gè)動(dòng)作

B．骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性

C．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭，關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔

D．人在伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物組織中，能夠不斷分裂，產(chǎn)生新細(xì)胞的組織組織是（ ）

A．機(jī)械組織 B．輸導(dǎo)組織

C．分生組織 D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民為農(nóng)作物施肥的主要目的是為植物的生長(zhǎng)提供（ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì)

C．無(wú)機(jī)鹽 D．土壤微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識(shí)，其中能說(shuō)明“生物對(duì)環(huán)境有影響”的是（ ）

A．千里之堤，潰于蟻穴 B．雨露滋潤(rùn)禾苗壯

C．螳螂捕蟬黃雀在后 D．草盛豆苗稀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（ ）

A. 大腸 B. 小腸 C. 肝臟 D. 胃

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同步練習(xí)冊(cè)答案