19．與流入小腸壁的血液相比，從小腸壁流出的血液所含成分的特點(diǎn)是（　　）
A．氧氣和養(yǎng)料增加了
B．二氧化碳和養(yǎng)料減少了
C．二氧化碳和養(yǎng)料增加了
D．氧氣和養(yǎng)料減少了，食物殘?jiān)龆嗔?/td>

分析 小腸是消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，因此從小腸流出的血液養(yǎng)料很豐富，但是為氧氣減少的靜脈血．

解答 解：由于小腸的生命活動(dòng)需要能量，能量是細(xì)胞呼吸作用釋放的，細(xì)胞的呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳，因而流經(jīng)小腸的血液中，氧氣減少，二氧化碳增多；但小腸又是消化和吸收的主要場(chǎng)所，流出小腸的血液與流入小腸的血液相比，其成分的變化是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加了，氧氣減少了、二氧化碳增加了．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)的主要部位，小腸生命活動(dòng)消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．進(jìn)入青春期后，心理會(huì)發(fā)生很大的變化，變化正常的是（　　）
A．獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、性意識(shí)開始萌動(dòng)B．自行處理矛盾、絕不打擾他人
C．不與他人交流、自我封閉D．肆意宣泄情緒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．鳥卵中，真正的卵細(xì)胞所包含的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．胚盤、細(xì)胞核B．胚盤、卵黃和卵黃膜
C．卵黃、卵白和卵殼膜D．卵白、卵殼膜、胚盤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．2009年12月7日至18日，世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了“哥本哈根”氣候大會(huì)，成為全應(yīng)對(duì)氣候變化，共同遏制全球變暖的行動(dòng)．
（1）提倡“低碳減排”，主要是為了減少二氧化碳 氣體的排放量，減弱溫室效應(yīng)，造福人類．
（2）下列做法符合“減輕溫室效應(yīng)”的是C
A．開采石油    B．砍伐薪柴    C．建水電站    D．建沼氣池
（3）“低碳生活，從我做起”，在日常生活中，為了降低二氧化碳排放量，你還有哪些建議：勸家長(zhǎng)乘坐公共交通工具，減少開車次數(shù)．多走路，少開車等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某種物質(zhì)含量的變化情況，如果I代表肺泡內(nèi)的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)可能是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．葡萄糖D．廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能培育植物新品種B．可培育出無(wú)病毒植株
C．方法簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便，成本低廉D．能在較短的時(shí)間內(nèi)大量地繁殖植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．在自然界中只有動(dòng)物、細(xì)菌和真菌可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
B．“乳房生物反應(yīng)器”必須改造這些動(dòng)物的乳房
C．電子蛙眼、機(jī)器人、電話都與仿聲有關(guān)
D．生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．野生的金絲猴、大熊貓、揚(yáng)子鱷和白鰭豚都是我國(guó)（　�。�
A．珍稀的哺乳動(dòng)物B．特有的珍稀動(dòng)物
C．瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物D．已經(jīng)滅絕的野生動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．鯽魚的身體兩側(cè)各有一行側(cè)線，它是一種特殊的感覺(jué)器官，它和神經(jīng)相連，有感知水流的方向、速度和測(cè)定方位的作用．鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，鯽魚的呼吸器官是鰓，體表覆蓋鱗片，鱗片表面有黏液，可以減小游泳時(shí)水的阻力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案