7．有人將蝗蟲、水母、草履蟲歸為一類，將蛇、蝙蝠、青蛙歸為一類，你認(rèn)為他的分類依據(jù)是（　�。�
A．有脊椎骨或無脊椎骨B．陸生或水生
C．單細(xì)胞或多細(xì)胞D．會(huì)飛或不會(huì)飛

分析 自然界中的動(dòng)物多種多樣，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，動(dòng)物的分類依據(jù)很多，注意要靈活分類．

解答 解：動(dòng)物是多種多樣的，目前已知的大約有150萬種，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，如可以根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，這也是在動(dòng)物分類中常用的分類依據(jù)．蝗蟲、水母、草履蟲的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物，分為一類．蛇、蝙蝠、青蛙的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，分為一類．則他進(jìn)行分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)物的分類知識(shí)，能結(jié)合題意，靈活的對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為三種不同的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．都是細(xì)胞分化的結(jié)果B．都有線粒體，能進(jìn)行呼吸作用
C．都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D．不同形態(tài)的細(xì)胞適應(yīng)不同的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．杭州某中學(xué)的小胡同學(xué)早晨?jī)H吃了一小片奶油面包就匆匆去參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的1500米長(zhǎng)跑比賽．賽后，小胡感到頭暈乏力，雙腿酸脹．在午餐時(shí)為了補(bǔ)充體力，他吃得非常豐盛．請(qǐng)回答下列問題：
（1）小胡將奶油面包中的淀粉攝取到體內(nèi)并轉(zhuǎn)化成骨骼肌中的葡萄糖，這一過程屬于新陳代謝的同化作用．
（2）跑步時(shí)小胡的呼吸和脈博明顯加快，從而及時(shí)為骨骼肌細(xì)胞運(yùn)送O2、養(yǎng)料；請(qǐng)寫出其中某種成分從小胡肺泡毛細(xì)血管中運(yùn)送至骨骼肌細(xì)胞的途徑或路線肺泡毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→小動(dòng)脈→骨骼肌處毛細(xì)血管→骨骼肌細(xì)胞．
（3）賽后小胡感到頭暈乏力的最可能原因是血糖濃度過低（或缺氧）；雙腿酸脹的原因是肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸．
（4）有人說小胡膽囊所分泌的膽汁能幫助消化奶油面包中的脂肪．你是否同意這種說法并說明理由．不同意，膽汁是由肝臟分泌的．
（5）小胡同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等，魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道的胃（填器官名稱）后就開始消化，但只有到了小腸最終消化為氨基酸后，才能夠被人體吸收進(jìn)入血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列微生物中能釀酒、制做面包的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為了研究種子萌發(fā)所需的條件，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)（A、B、C），并把它們置于陽光下．請(qǐng)回答下列問題：

（1）比較裝置A和B，說明種子萌發(fā)需要水；
（2）裝置C中水的表面加上一層油膜的目的是：隔絕氧氣（空氣）；
（3）比較裝置B和C，是為了研究種子萌發(fā)需要：充足的空氣；
（4）由題意和上述實(shí)驗(yàn)可知，種子的萌發(fā)需要的條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．并且種子萌發(fā)時(shí)，首先是胚根發(fā)育成根，同時(shí)胚芽逐漸長(zhǎng)成莖和葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在保證水、肥等充足的條件下，要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能，提高單位面積的產(chǎn)量．圖一所示葉片在陽光下進(jìn)行的一些生理活動(dòng)；圖二所示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過程的關(guān)系（葉面積指數(shù)是單位面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉面交錯(cuò)重疊程度越大）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）若C表示氧氣，則A表示二氧化碳；若C表示水，此時(shí)圖一表示葉片正在進(jìn)行蒸騰作用．
（2）通過對(duì)圖二曲線的分析，列舉一條提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：合理密植．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．讀幾種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題．

（1）甲、乙、丙、丁四種生物中，屬于真核生物的是丙和丁，有口無肛門的生物是丁
（2）甲離開寄主細(xì)胞后，會(huì)形成結(jié)晶體．
（3）乙的結(jié)構(gòu)[D]莢膜具有保護(hù)作用．
（4）丙是用5（填圖中序號(hào)）來繁殖的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于條件反射的是（　　）
A．植物的向光生長(zhǎng)B．人碰到高溫物體會(huì)縮手
C．小朋友在醫(yī)院看到護(hù)士會(huì)哭D．狗吃骨頭流口水

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上，真菌細(xì)胞不同于細(xì)菌細(xì)胞的是具有真正的細(xì)胞核，細(xì)菌常以分裂方式繁殖，酵母菌常以出芽方式繁殖，多細(xì)胞真菌常以產(chǎn)生孢子的方式繁殖．

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