19.對卵細(xì)胞、胚泡、受精卵、胎兒、胚胎幾個生理名詞,按照形成的先后排序正確的是( 。
A.卵細(xì)胞、胚胎、胚泡、受精卵、胎兒B.卵細(xì)胞、受精卵、胚泡、胚胎、胎兒
C.卵細(xì)胞、胚泡、受精卵、胚胎、胎兒D.受精卵、卵細(xì)胞、胚泡、胚胎、胎兒

分析 人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合,通過胚胎發(fā)育成新個體的過程,這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的.

解答 解:生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩.即由卵細(xì)胞到胎兒的過程是:卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒.
故選:B

點(diǎn)評 掌握胚胎的發(fā)育過程是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.生物學(xué)家將地球上的生物按由小到大的順序劃分為:種,屬,科,目,綱,門,界.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在成都市建立大熊貓繁育中心的舉措屬于保護(hù)動物多樣性的哪項措施?( 。
A.就地保護(hù)B.易地保護(hù)C.法制教育D.法制管理

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是顯微鏡下觀察到的幾種菌的圖片,請認(rèn)真看圖并回答下列問題:

(1)分別寫出圖中A、B所代表的不同類型的名稱:A細(xì)菌,B酵母菌.
(2)圖中屬于真菌的是圖D,構(gòu)成它的細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,而真菌有真正的細(xì)胞核.
(3)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看,上圖中各種生物的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,營養(yǎng)方式都是異養(yǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈,它們相互交錯形成食物網(wǎng).
(2)在不同的食物鏈中,屬于第二營養(yǎng)級的動物有2種.
(3)生物富集伴隨著食物鏈而發(fā)生,如果該生態(tài)系統(tǒng)受到農(nóng)藥的污染,那么體內(nèi)積累農(nóng)藥最多的生物是鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.夏日,當(dāng)你走進(jìn)林蔭小道,頓時感覺空氣清新濕潤,這得益于綠色植物的( 。
A.光合作用和呼吸作用B.蒸騰作用和呼吸作用
C.光合作用和蒸騰作用D.吸收作用和呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,想探究一下“環(huán)境污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”.于是,設(shè)計了如下實驗方案:
①取三個相同的魚缸,各加入等量的清水并編號為甲、乙、丙.
②分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個魚缸中.
③從池塘中采集一定數(shù)量的青蛙受精卵,平均分為三份,同時放入三個魚缸中.
④將三個魚缸放在相同的適宜環(huán)境中,定時進(jìn)行觀察和現(xiàn)象記錄.
試分析回答:
(1)該同學(xué)的實驗方案中,作為對照組的是哪一個魚缸?丙;實驗時,需要定時觀察記錄的內(nèi)容是受精卵的孵化.
(2)如果該同學(xué)的假設(shè)是“環(huán)境污染物會影響青蛙受精卵的孵化”,則預(yù)期的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是甲、乙兩個魚缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙魚缸.
(3)通過本實驗,該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)青蛙的發(fā)育和其它動物有不同之處,其受精卵孵化出的幼體蝌蚪要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為幼蛙.
(4)如果把丙缸中發(fā)育成的幼蛙均分成A、B兩組,然后把A組的皮膚表面涂上油脂后放在潮濕的草叢中,B組直接放在潮濕的草叢中,則甲組的幼蛙可能會很快死亡,原因是青蛙(兩棲動物)需要用皮膚輔助呼吸.
(5)當(dāng)青蛙發(fā)育成熟后,雄蛙會頻頻發(fā)出“呱、呱、呱”的叫聲,雌蛙會應(yīng)聲而至,并與雄蛙進(jìn)行抱對.在這里,雄蛙的叫聲起到了吸引雌蛙(求偶)的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.“毛毛蟲”與“跳蝻”分別是昆蟲發(fā)育的哪兩個時期( 。
A.成蟲、幼蟲B.幼蟲、成蟲C.幼蟲、若蟲D.幼蟲、蛹

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.細(xì)心觀察下面二幅昆蟲的發(fā)育圖,請回答如下問題:

(1)圖1是屬于不完全變態(tài)發(fā)育,圖2屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(2)圖2的發(fā)育經(jīng)歷了哪幾個階段?受精卵、幼蟲、蛹和成蟲.
(3)圖2與圖1相比主要是多了一個蛹時期.

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