【題目】2018年“世界獻(xiàn)血者日”的主題是“捐獻(xiàn)熱血,分享生命”。獻(xiàn)血時(shí),針頭刺入的血管是(  。

A. 橈動(dòng)脈B. 淺表靜脈C. 毛細(xì)血管D. 肱動(dòng)脈

【答案】B

【解析】

動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,毛細(xì)血管是連通最小動(dòng)脈和最小靜脈,是血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。 動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如下表所示:

管壁

管腔

血流速度

動(dòng)脈

最厚,彈性大

較小

最快

靜脈

較厚,彈性小

較大

較慢

毛細(xì)血管

最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。

非常細(xì),只允許紅細(xì)胞呈單行通過

非常慢

動(dòng)脈血管壓力太大,抽血以后不容易止血;毛細(xì)血管一般比針頭還細(xì)、血量少,且流動(dòng)最慢,靜脈血管一般都位于淺表部位,且壓力小,容易止血。所以2018年“世界獻(xiàn)血者日”的主題是“捐獻(xiàn)熱血,分享生命”。獻(xiàn)血時(shí),針頭刺入的血管是淺表靜脈。
故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下幾種動(dòng)物的特點(diǎn)完成下列問題:

A.蝗蟲 B.魚 C.青蛙 D.家鴿 E.家兔 F.蜘蛛 G.蜜蜂

(1)根據(jù)________________判別,屬于無脊椎動(dòng)物的有_______;恒溫動(dòng)物有_______。

(2)D氣體交換的部位是________;B生活在水中,它的呼吸器官是_________

(3)對(duì)綠色開花植物的繁殖幫助最大的是[ ]______,它可以幫助植物________。

(4)E的牙齒有_________之分,與其食性相適應(yīng);其生殖發(fā)育的特點(diǎn)是_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列免疫方式中屬于非特異性免疫的是( )

①溶菌酶溶解病菌

②接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

③吞噬細(xì)胞吞噬病原體

④注射青霉素發(fā)生過敏反應(yīng)

⑤呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物

A. ②④⑤B. ①③⑤

C. ①②④D. ①④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體心臟的四個(gè)腔中,肌肉壁最厚的是(

A. 左心室 B. 右心室 C. 右心房 D. 左心房

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是人類的好朋友,在做了“蚯蚓在不同的物體表面爬得快”的實(shí)驗(yàn)后,請(qǐng)你回答下列問題。

(1)本實(shí)驗(yàn)中你的假設(shè)是_______________________________________________

(2)在設(shè)計(jì)實(shí)時(shí),要注意使蚯蚓的運(yùn)動(dòng)除____________外,其余條件都保持相同,形成__________________兩種環(huán)境的對(duì)照。

(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)分別讓蚯蚓在硬紙板上和光滑的玻璃板上運(yùn)動(dòng),觀察到的現(xiàn)象是蚯蚓在________爬得快,在________則不能自如地運(yùn)動(dòng)。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得出_______________________________________________

(5)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會(huì)有粗糙不平的感覺,這是摸到蚯蚓的_______了,它具有______________的功能.

(6)蚯蚓在糙紙上運(yùn)動(dòng)過的地方,留有潮濕的痕跡,這說明它的體壁可以分泌_____

(7)在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為保證蚯蚓能正常__________.

(8)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該如何處理蚯蚓?答: __________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中屬于器官的是( 。

A. 一片楓葉B. 葉肉

C. 一塊橘子皮D. 顯微鏡下的洋蔥表皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一種以地下莖繁殖為主的多年生野菊分別生長(zhǎng)在海拔 10m、500m 和 1000m 的同一山體的山坡上。在秋季開花期(相同生長(zhǎng)發(fā)育階段),測(cè)量三個(gè)海拔處的野菊株高,發(fā)現(xiàn)同一 海拔的野菊株高無明顯差異,但不同海拔的野菊株高隨海拔的增高而顯著變矮。為何海拔越 高野菊的株高會(huì)越矮?是遺傳因素還是環(huán)境因素(海拔)導(dǎo)致的這一結(jié)果?科研人員做了如 下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)處理:春天,將海拔 500 米和 1000 米的野菊帶幼芽的地下莖同時(shí)移栽在海拔10m處。收集數(shù)據(jù):第二年秋天,在開花期分別測(cè)量移栽到10m 處的野菊的株高,以及生長(zhǎng)在原海拔 高度的野菊的株高并記錄數(shù)據(jù)。

請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中移栽野菊的生殖方式是_______________。

(2)本實(shí)驗(yàn)中,從海拔 500m 和 1000m 處移栽到海拔 10m 處的野菊是_________組:對(duì)照組是 _________、_____、_________。

(3)移栽的野菊應(yīng)是多株,從實(shí)驗(yàn)的角度分析原因是__________________________________

(4)在測(cè)量野菊株高時(shí),為使獲得的數(shù)據(jù)有代表性,取樣時(shí)要做到_________;處理 數(shù)據(jù)時(shí),要將測(cè)量的數(shù)據(jù)分別計(jì)算取________。

(5)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到 10m 處的野菊株高則說明野菊株高的變化只受到遺傳因素的影響;如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到10m 處的野菊株高與10m處 的野菊株高一樣高則說明 ______________________;如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:移栽到 10m 處的野菊株高_________________________________________________ 則說明野菊株高的變化受遺傳和環(huán)境因素的共同影響。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究“饅頭在口腔中的變化”的方案和過程如下,器材略。請(qǐng)回答:

試管

加入物質(zhì)

控制條件

檢驗(yàn)方法

號(hào)

饅頭碎屑+2 mL唾液

37 ℃水溶10分鐘

加兩滴碘液

號(hào)

饅頭碎屑+2 mL清水

37 ℃水溶10分鐘

加兩滴碘液

(1)①號(hào)和②號(hào)構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是_____________。

(2)經(jīng)過充分振蕩后,①號(hào)、②號(hào)試管出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是__、______。

(3)①號(hào)發(fā)生該現(xiàn)象的原因是:______。

(4)本實(shí)驗(yàn)用37 ℃水浴,是因?yàn)?/span>_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題,某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí),準(zhǔn)備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

試管編號(hào)

饅頭形態(tài)

加入的物質(zhì)

溫度環(huán)境

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

碎屑

2毫升唾液;2滴碘液

37℃;10分鐘

2

碎屑

2毫升清水;2滴碘液

37℃;10分鐘

3

小塊

2毫升唾液;2滴碘液

37℃;10分鐘

4

碎屑

   ;2滴碘液

0℃;10分鐘

請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是____。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,會(huì)變藍(lán)的是__號(hào)試管。通過該組實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是淀粉在口腔內(nèi)被初步消化分解為______。

(2)分析1~3號(hào)試管,能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是____號(hào)試管。

(3)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”,補(bǔ)加了4號(hào)試管,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷,加入4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有___,與其形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是____號(hào)試管,4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度對(duì)饅頭在口腔內(nèi)的消化有影響。

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