【題目】將生物分為植物、動(dòng)物、其他生物的依據(jù)是（ ）

A．用途 B．生活環(huán)境

C．個(gè)人愛(ài)好 D．形態(tài)結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】

試題分析：此題是關(guān)于生物分類(lèi)知識(shí)的選擇題，思考答題．

解：為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征把它們分成不同的等級(jí)，首先把生物分成植物界和動(dòng)物界以及其他生物三大類(lèi)，界下面又分6個(gè)等級(jí)，從高到低依次是：門(mén)、綱、目、科、屬、種．可見(jiàn)D符合題意．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把高莖（E）豌豆與矮莖（e）豌豆雜交，子代中有高莖198株、矮莖189株，則其親代的基因組合方式應(yīng)是（ ）

A．EE×ee B．Ee×ee C．Ee×Ee D．EE×Ee

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)所吃的食物中，不是來(lái)源于生物的是（ ）

A．白糖 B．食鹽 C．雞蛋 D．水果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙．相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù)．專(zhuān)家估計(jì)，一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍．下列對(duì)綠色植物的生態(tài)價(jià)值敘述錯(cuò)誤的是（）

A．導(dǎo)致地球升溫，引起溫室效應(yīng)

B．維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡

C．促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)、保持水土

D．防風(fēng)固沙、消納噪音

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察生物體的基本結(jié)構(gòu)，所要觀察的生物材料必須是（ ）

A．新鮮的 B．完整的 C．薄而透明的 D．干燥的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，其中存在不合理之處，下列改進(jìn)建議正確的是（ ）

位置

鼠婦數(shù)量

光照

土壤潮濕度

紙盒左半部

10只

明亮

干燥

紙盒右半部

10只

陰暗

濕潤(rùn)

A．紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦即可

B．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤

C．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮的條件

D．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組疾病中，全部與激素分泌異常有關(guān)的一組是（ ）

A．呆小癥、侏儒癥 B．夜盲癥、白化病

C．腳廯、糖尿病 D．冠心病、佝僂病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患佝僂病的兒童主要是由于食物中缺乏（ ）

A．含鈣的無(wú)機(jī)鹽 B．含磷的無(wú)機(jī)鹽

C．含鐵的無(wú)機(jī)鹽 D．含鋅的無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年6月1日，“東方之星”號(hào)游輪因突遇龍卷風(fēng)，在湖北監(jiān)利水域沉沒(méi)．截至6月8日止，現(xiàn)場(chǎng)己搜尋到

遇難者遺體432具．為確保親屬能準(zhǔn)確無(wú)誤地認(rèn)領(lǐng)遺體，需根據(jù)以下哪項(xiàng)進(jìn)行確定（ ）

A．遇難者身上的服飾

B．遇難者與家屬的DNA比對(duì)結(jié)果

C．遇難者的體貌特征

D．遇難者隨身攜帶的物品

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案