【題目】下表為某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想,其中存在不合理之處,下列改進(jìn)建議正確的是( )

位置

鼠婦數(shù)量

光照

土壤潮濕度

紙盒左半部

10只

明亮

干燥

紙盒右半部

10只

陰暗

濕潤(rùn)

A.紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦即可

B.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤

C.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮的條件

D.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件

【答案】B

【解析】

試題分析:此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題,在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),大多為對(duì)照實(shí)驗(yàn),這就要求實(shí)驗(yàn)中探究條件的變量必須是唯一的,否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理.

解:設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),要根據(jù)所要探究的條件,要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對(duì)照組.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),變量是光,因此在此題設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是唯一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì).而表格中光照不同、土壤潮濕度也不同(干燥、濕潤(rùn)),有兩個(gè)變量,不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求.因此應(yīng)該為紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤,只有變量光不同.

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的原因是 。

A幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上

B在水中生殖,在陸地上發(fā)育

C幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸

D青蛙既能生活在水中,又能生活在陸地上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物的繁殖,不屬于無(wú)性繁殖的是

A小麥用種子繁殖 B用葡萄枝扦插繁殖

C用竹的地下莖繁殖 D用落地生根的葉繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)是( )

A.有機(jī)物和無(wú)機(jī)物 B.水和糖

C.水和無(wú)機(jī)鹽 D.含氮物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將生物分為植物、動(dòng)物、其他生物的依據(jù)是( )

A.用途 B.生活環(huán)境

C.個(gè)人愛好 D.形態(tài)結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)者是(

A、哈維

B、林奈

C、達(dá)爾文

D、沃森和克里克

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體吸入的氧最終的去向是( )

A.用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合 B.用來(lái)構(gòu)成細(xì)胞

C.用來(lái)交換二氧化碳 D.用來(lái)分解有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康人由于某種生理過(guò)程,使得體內(nèi)形成的尿液只有原尿的1%左右,這種生理過(guò)程發(fā)生在( )

A.膀胱 B.腎小球 C.腎小管 D.輸尿管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,能正確表示一條食物鏈的是( )

A.草←兔←狐 B.草→兔→狐

C.草←兔→狐 D.陽(yáng)光→草→兔→狐

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案