【題目】下表為某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想,其中存在不合理之處,下列改進(jìn)建議正確的是( )
位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 土壤潮濕度 |
紙盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
紙盒右半部 | 10只 | 陰暗 | 濕潤(rùn) |
A.紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦即可
B.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤
C.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮的條件
D.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件
【答案】B
【解析】
試題分析:此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題,在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),大多為對(duì)照實(shí)驗(yàn),這就要求實(shí)驗(yàn)中探究條件的變量必須是唯一的,否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理.
解:設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),要根據(jù)所要探究的條件,要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對(duì)照組.探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),變量是光,因此在此題設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是唯一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì).而表格中光照不同、土壤潮濕度也不同(干燥、濕潤(rùn)),有兩個(gè)變量,不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求.因此應(yīng)該為紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤,只有變量光不同.
故選:B.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的原因是( )。
A.幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上
B.在水中生殖,在陸地上發(fā)育
C.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D.青蛙既能生活在水中,又能生活在陸地上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物的繁殖,不屬于無(wú)性繁殖的是( )
A.小麥用種子繁殖 B.用葡萄枝扦插繁殖
C.用竹的地下莖繁殖 D.用落地生根的葉繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)是( )
A.有機(jī)物和無(wú)機(jī)物 B.水和糖
C.水和無(wú)機(jī)鹽 D.含氮物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將生物分為植物、動(dòng)物、其他生物的依據(jù)是( )
A.用途 B.生活環(huán)境
C.個(gè)人愛好 D.形態(tài)結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體吸入的氧最終的去向是( )
A.用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合 B.用來(lái)構(gòu)成細(xì)胞
C.用來(lái)交換二氧化碳 D.用來(lái)分解有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康人由于某種生理過(guò)程,使得體內(nèi)形成的尿液只有原尿的1%左右,這種生理過(guò)程發(fā)生在( )
A.膀胱 B.腎小球 C.腎小管 D.輸尿管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,能正確表示一條食物鏈的是( )
A.草←兔←狐 B.草→兔→狐
C.草←兔→狐 D.陽(yáng)光→草→兔→狐
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