【題目】下列各項(xiàng)中不能降低遺傳病的發(fā)病率

A.禁止近親結(jié)婚B.提倡遺傳咨詢C.提倡產(chǎn)前診斷D.禁止孕婦運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

優(yōu)生優(yōu)育的措施有：進(jìn)行產(chǎn)前診斷、提倡遺傳咨詢、禁止近親結(jié)婚、適齡生育、孕婦定期到醫(yī)院檢查身體等。禁止近親結(jié)婚：原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止近親結(jié)婚。提倡遺傳咨詢，可以避免患有遺傳病的孩子出生；進(jìn)行產(chǎn)前診斷，可以監(jiān)測(cè)嬰兒的發(fā)育狀況，根據(jù)胎兒的胎位，發(fā)育情況、有無臍帶纏脖等，選擇科學(xué)的分娩措施以及做好產(chǎn)前準(zhǔn)備采取科學(xué)的分娩措施，可以避免對(duì)胎位不正、臍帶纏脖等的傷害。

A、近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，還能導(dǎo)致胎兒畸形，孩子智力下降，并患有許多先天性疾病，A不符合題意。

B、提倡遺傳咨詢，可以避免患有遺傳病的孩子出生，B不符合題意。

C、進(jìn)行產(chǎn)前診斷，可以監(jiān)測(cè)嬰兒的發(fā)育狀況，根據(jù)胎兒的胎位，發(fā)育情況、有無臍帶纏脖等，選擇科學(xué)的分娩措施以及做好產(chǎn)前準(zhǔn)備，C不符合題意。

D、孕婦適當(dāng)活動(dòng)，可以促進(jìn)孕婦和胎兒的生殖發(fā)育，有利于胎兒健康出生。因此孕婦可以適量運(yùn)動(dòng)，D符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展了“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)，他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)。

① 他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。

② 在3個(gè)魚缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2、3；在1、2號(hào)魚缸中分別放入一定量的化肥、洗滌劑。

③ 在三個(gè)魚缸中放入等量的青蛙受精卵（各100粒），在相同且適宜的環(huán)境中孵化。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）青蛙的受精方式為_____；有性生殖方式為 _____（選填“胎生”“卵生”）；青蛙的發(fā)育屬于_____發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→_____→幼蛙→成蛙。

（2）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè)，請(qǐng)預(yù)測(cè)幾號(hào)魚缸中的受精卵孵化率最高_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種子的說法，不正確的是（　　）

A. 炒菜用的花生油，主要來自花生種子中的子葉

B. 將大米播種到地里，不能萌發(fā)的主要原因是胚被破壞

C. 菜豆種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是胚芽

D. 菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的特征不正確的是( )

A.帶魚——用鰓呼吸，通過軀干和尾的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

B.蜻蜓——身體和附肢分節(jié)，體表有外骨骼

C.朱鹮——身體呈流線型，體表被覆羽毛，體溫恒定

D.蝙蝠——有龍骨突，體表被覆羽毛，胎生、哺乳，體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《獅子王》是一部精彩的動(dòng)畫片，片中有一段主人公小獅子辛巴和它父親的對(duì)白，請(qǐng)根據(jù)對(duì)白回答下列問題：

辛巴：“我以為國王可以凡事隨心所欲�！�

父親：“你錯(cuò)了，國王也不能凡事隨心所欲。世界上所有生命都有它存在的價(jià)值，身為國王，你不但要了解，還要尊重所有的生命，包括爬行的螞蟻和跳躍的羚羊�！�

辛巴：“但是，爸，我們不是吃羚羊嗎？”

父親：“是呀，我來跟你解釋一下：我們死后呢，尸體會(huì)成為草，而羚羊是吃草的，所以在這個(gè)生命圈里面各個(gè)生命之間是有關(guān)聯(lián)的�！�

（1）根據(jù)文中對(duì)話信息，寫出其中一條食物鏈：__________________。

（2）如果獅子的數(shù)量下降，羚羊的數(shù)量將會(huì)_____。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的種類、數(shù)量和所占的比例總是維持在_____狀態(tài)，說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____________能力

（4）“羚羊是吃草的”，所以，在哺乳動(dòng)物的牙齒分化中，羚羊沒有_____齒。

（5）辛巴的父親所說的：我們死后呢，尸體會(huì)成為草。這句話是不科學(xué)的。因?yàn)閯?dòng)物遺體會(huì)經(jīng)過_____者的分解后，釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者吸收利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的人笑起來，臉上有一個(gè)酒窩，很漂亮。人類的有酒窩和無酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀�，F(xiàn)一對(duì)有酒窩的夫婦，生了兩小孩，一個(gè)有酒窩，一個(gè)沒有酒窩，你認(rèn)為有酒窩的性狀是

A.顯性性狀B.隱性性狀C.兩者都不是D.無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，與植物蒸騰作用對(duì)植物生活上的意義無關(guān)的是（　�。�

A.能散失熱量，降低植物體的溫度B.促使水和無機(jī)鹽從根上升到葉

C.促使根從土壤中吸收水分D.增加大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)病毒相關(guān)知識(shí)的理解，不正確的是（）

A.需用電子顯微鏡才能觀察到B.只能生存于活的細(xì)胞中

C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有成形的細(xì)胞核D.通過自我復(fù)制方式進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中釀酒、做面包、蒸饅頭等都離不開酵母菌，酵母菌屬于真菌，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞有明顯不同，比動(dòng)物細(xì)胞多和比植物細(xì)胞少的結(jié)構(gòu)分別是（　　）

A.細(xì)胞壁細(xì)胞核B.細(xì)胞壁葉綠體

C.細(xì)胞質(zhì)葉綠體D.液泡細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案