【題目】豌豆的葉卷須是變態(tài)葉，仙人掌的葉刺也是變態(tài)葉。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：變態(tài)葉是指由于功能改變引起的形態(tài)和結(jié)構(gòu)變化的葉．葉變態(tài)是一種可以穩(wěn)定遺傳的變異，在植物的各種器官中，葉的可塑性最大，發(fā)生的變態(tài)最多，苞片和總苞、葉刺、葉卷須、葉狀柄、捕蟲(chóng)葉、鱗葉都屬于是變態(tài)葉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)對(duì)自己家庭中有酒窩和無(wú)酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖，請(qǐng)分析作答：

(1)在遺傳學(xué)上，爸爸無(wú)酒窩，陽(yáng)陽(yáng)也無(wú)酒窩，此現(xiàn)象稱(chēng)為__________；媽媽有酒窩，陽(yáng)陽(yáng)無(wú)酒窩，此現(xiàn)象稱(chēng)為_________。

(2)根據(jù)圖中______(填序號(hào))的婚配組合及結(jié)果，可判斷出有酒窩是顯性性狀。

A．爺爺×奶奶→姑姑

B．爺爺×奶奶→爸爸

C．外公×外婆→媽媽

D．爸爸×媽媽→陽(yáng)陽(yáng)

(3)陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)男孩，其細(xì)胞中的Y染色體來(lái)源于祖輩中的________(選填“爺爺”“奶奶”“外公”或“外婆”)。在陽(yáng)陽(yáng)的體細(xì)胞中，共有________對(duì)染色體。

(4)根據(jù)現(xiàn)行計(jì)劃生育政策，爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，預(yù)測(cè)這個(gè)孩子的基因組成可能是______。這個(gè)孩子為女孩的概率為_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)由 （包括： 、 、 、 、 ）和 組成發(fā)聲的秘密：在喉部有發(fā)聲的器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用浸水的棉球輕觸蚯蚓的體表，這樣做的目的是（ ）

A．保持體表溫潤(rùn) B．清潔體表

C．便于剛毛伸縮 D．刺激蚯蚓的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[ 1 ]_________，[ 2]___________不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和_______________。

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由__________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行________________。

（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是_______，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后， 成分變化是______氣體含量增加。

（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]膈肌應(yīng)處于_________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人能嗅到各種氣味，是因?yàn)?/span>_____上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺(jué)細(xì)胞．

（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[]_____．

（3）完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)的示意圖，圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠（個(gè)體大），請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是什么？____。控制這個(gè)性狀的基因是________。

（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說(shuō)明了___________。

（3）由此可推論，在生物的傳種接代過(guò)程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？____。

（4）在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中，每次注射的受精卵既有注射了生長(zhǎng)激素基因的受精卵，又有未注射生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做的目的是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧 ，在氧含量低的地方又易與氧 。血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有 的功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)從高到低排列，排序正確的是（ ）
A.界、門(mén)、綱、目、科、屬、種
B.界、門(mén)、目、綱、屬、科、種
C.門(mén)、界、綱、目、屬、種、科
D.種、屬、科、目、綱、門(mén)、界

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