17．“種瓜得瓜，種豆得豆”說(shuō)明遺傳 是生物界中的普遍現(xiàn)象；“龍生九子，各有不同”，說(shuō)明變異 是生物界的普遍現(xiàn)象．

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

解答 解：“種瓜得瓜，種豆得豆；龍生龍，鳳生風(fēng)．”體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象．
“一母生九子，連母十個(gè)樣”，體現(xiàn)了親子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異，屬于變異現(xiàn)象．
故答案為：遺傳；變異；

點(diǎn)評(píng) 解答該題要正確理解遺傳和變異的概念，遺傳和變異是針對(duì)生物的性狀而言的，但它們主要受生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．對(duì)人來(lái)說(shuō)，來(lái)自?xún)蓚�(gè)卵細(xì)胞的雙胞胎（異卵雙胎）（　�。�
A．性別總是相同的
B．性別總是不同的
C．性別相同或不同，長(zhǎng)相格外相似，難以辨認(rèn)
D．性別相同或不同，長(zhǎng)相與一般同胞兄弟姐妹一樣，不是特別相似

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．米酒是由糯米蒸熟后經(jīng)過(guò)酵母菌發(fā)酵制成的，在制作過(guò)程中溫度不同，制作米酒的時(shí)間以及質(zhì)量也就不同．下表是米酒的質(zhì)量與時(shí)間、溫度的關(guān)系，根據(jù)表格回答下列問(wèn)題（“-”表示無(wú)法制成，“+”表示米酒的酒甜度，“+”越多表示酒甜度越好）．
溫度/℃051020304050607080100
$\frac{制作時(shí)間}{天}$-86421357--
米酒的
酒甜度		-+++
+		+
+
+		+
+
+		+
+		++--
（1）酵母菌有 （填“有”或“無(wú)”）細(xì)胞核，屬真核（填“原核”或“真核”）生物．
（2）據(jù)表可知，制作米酒的最佳溫度為40℃．
（3）根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析，為什么低溫與高溫不利于米酒的制作？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列食物中，屬于果實(shí)的是（　�。�
A．大豆B．芝麻C．西瓜籽D．玉米粒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．對(duì)人的性別起作用的是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．性染色體C．細(xì)胞質(zhì)D．常染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有些現(xiàn)存的動(dòng)物仍與它們?cè)谝话偃f(wàn)年以前生存的形式幾乎相同，這一現(xiàn)象最好用什么來(lái)解釋?zhuān)浚ā　。?table class="qanwser">A．這些動(dòng)物一直發(fā)生著變異B．這些動(dòng)物用有性生殖來(lái)繁殖C．這些動(dòng)物的生活環(huán)境變化不大D．這些動(dòng)物又演化成簡(jiǎn)單的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．原始大氣成分來(lái)自于火山噴發(fā)，有水蒸氣氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮?dú)?nbsp;等氣體構(gòu)成．原始大氣中與現(xiàn)在大氣明顯的區(qū)別是沒(méi)有氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．由于生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，所以子代的染色體數(shù)目比親代要少一半．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．常綠闊葉林的分布和氣候特點(diǎn)是（　�。�
A．四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷
B．全年多雨的地區(qū)，植物種類(lèi)特別豐富，終年常 綠，大部分植物都很高大
C．氣候比較炎熱、濕潤(rùn)的地區(qū)
D．夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案