Question

【題目】松樹中學(xué)生物興趣小組開展生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究。

探究目的：初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。

實(shí)驗(yàn)材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩�。�。請(qǐng)回答：

（1）探究“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”這個(gè)問題，應(yīng)選擇 ___瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）通過該實(shí)驗(yàn)探究能得出“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響”這個(gè)結(jié)論嗎？ __。（填“能”或“不能”）

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著______流動(dòng)的。

（4）在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長的應(yīng)該是 __瓶。

Answer 1

【答案】 C 能 食物鏈 B

【解析】試題分析：由圖可知：A瓶、B瓶中非生物成分相同都有陽光、空氣和水等，B瓶中的生物成分，生產(chǎn)者是綠萍和金魚藻、消費(fèi)者是螺螄和蝦和分解者是細(xì)菌和真菌，與B瓶相比，A瓶中缺少生產(chǎn)者，C瓶中缺少光照。
（1）B瓶與C瓶對(duì)照，變量是光照，C瓶為對(duì)照組，說明光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響。
（2）A瓶與B瓶對(duì)照，變量是植物，說明植物的作用是光合作用制造氧氣。由于動(dòng)物呼吸排出的二氧化碳是植物光合作用的原料。而光合作用產(chǎn)生的氧，除了滿足植物自己呼吸的需要外，還供給動(dòng)物呼吸，因此B瓶中生物的生存時(shí)間最長。比較B瓶與C瓶，說明植物在有光照的條件下，才能釋放氧氣，在黑暗環(huán)境中植物只能進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，釋放產(chǎn)生二氧化碳，C瓶中無光，密封的瓶里面的氧氣是有限的，植物只能進(jìn)行呼吸作用，與動(dòng)物増奪氧氣。該瓶內(nèi)的氧氣是被耗盡最早的，瓶中生物的生存時(shí)間最短。由此得出結(jié)論：“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響”。
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽能開始。
（4）由（2）可知：在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長的應(yīng)該是B瓶。