3.下列有關(guān)生物和非生物的特征的敘述中,正確的是( 。
A.運動是生命現(xiàn)象之一,因而能運動的物體都是生物
B.凡是吸收氧氣(O2),放出二氧化碳(CO2)的過程,都是呼吸過程
C.工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品是一模一樣的,這是遺傳現(xiàn)象之一
D.向日葵的花盤能跟著太陽轉(zhuǎn)動,這是對刺激產(chǎn)生的反應(yīng)

分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的.

解答 解:A、能運動的物體不一定都是生物,如奔馳的汽車,A錯誤;
B、吸收氧氣(O2),放出二氧化碳(CO2)的過程,不一定都是呼吸過程,如木柴的燃燒,B錯誤;
C、遺傳現(xiàn)象屬于生物特征,工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品不屬于生物,C錯誤;
D、向日葵的花盤能跟著太陽轉(zhuǎn)動,說明生物能對外界刺激作出反應(yīng),叫做應(yīng)激性,D正確.
故選:D

點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是鳥卵和鳥的胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答

(1)在圖一鳥卵結(jié)構(gòu)中,卵細胞由1、5、6構(gòu)成(寫出圖中編號).
(2)[8]是由圖一鳥卵結(jié)構(gòu)中的[1]胚盤發(fā)育而來的,是胚胎發(fā)育的部位.
(3)[10]和[11]就是圖一鳥卵結(jié)構(gòu)中的[5]卵黃和[7]卵白,它們能夠供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料.
(4)鳥卵要想孵化出小鳥必須具備的條件是卵必須是受精卵和適宜的溫度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在生態(tài)系統(tǒng)中,植物被稱為生產(chǎn)者,其原因是( 。
A.植物能夠制造氧氣B.植物能夠制造有機物
C.植物能夠釋放能量D.植物能夠制造無機物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.動脈血與靜脈血可以從下列哪方面進行區(qū)分( 。
A.氧含量高低B.是在動脈中還是在靜脈中流動
C.營養(yǎng)物質(zhì)的多少D.無任何區(qū)別

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列動物中不具有社群行為的是(  )
A.猴子B.蜜蜂C.華南虎D.白蟻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.玉米是世界上重要的糧食作物,是公認的黃金食品.玉米成熟快,產(chǎn)量高,耐寒能力強,且極具營養(yǎng)價值.世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米巧稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使.右圖是玉米種子和植株示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常選用籽粒飽滿的玉米種子播種,是因為種[②]胚乳內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì),能保證種子正常萌發(fā)所需.怎樣通過實驗來驗證其成分主要是淀粉?在玉米種子的縱剖面上滴加碘酒(或碘液)后變藍,說明胚乳的主要成分是淀粉.
(2)農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種,這說明玉米種子的萌發(fā)需要適量的水;萌發(fā)時,首先突破種皮的是圖甲中的[⑥]胚根.
(3)在苗期要及時清除田間雜草,并合理施肥、灌溉.臨近的雜草與幼苗相互爭奪陽光、養(yǎng)料和水分等,它們之間是競爭關(guān)系.
(4)受精作用完成后,子房發(fā)育成果實;陰雨連綿的天氣會影響玉米的傳粉,造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn).人們通常采取人工輔助授粉的方式來彌補,具體的操作方法是:A、取紙袋套住玉米的[⑦]雄蕊,輕搖玉米莖稈,收集花粉;B、將收集好的花粉,倒在[⑧]雌蕊的柱頭上.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.食物在口腔內(nèi)的消化:通過牙齒的咀嚼 和舌的攪拌,饅頭中的淀粉 才能與唾液充分混勻,唾液中的唾液淀粉酶 才能充分發(fā)揮作用,可以使淀粉分解為麥芽糖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請回答下列問題.
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是吃與被吃,這就形成了食物鏈.
(2)圖中的植食動物是兔和鼠,肉食動物是狐、蛇和鷹.
(3)此圖中共有5條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為
草→鼠→蛇→鷹.
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先增加后、減少.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.光會影響鼠婦的分布嗎?同學們,相信通過實驗課上的探究,對于這個問題,你已經(jīng)有了答案.仔細思考,回答下列問題:
(1)在“光對鼠婦分布的影響”這一探究實驗中,實驗變量是光照.
(2)實驗中,分別設(shè)置了“明亮”和“陰暗”兩種環(huán)境,這是為了對照.
(3)為什么不能只用1只鼠婦做實驗?只用一只會有偶然性,實驗不準確.
通過實驗可以看出,光會影響鼠婦的分布.根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,課外興趣小組的同學又提出了這樣的問題--“鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境嗎?”,請你幫助他們完成實驗的部分設(shè)計:
(4)在這一實驗中,應(yīng)設(shè)置潮濕和干燥兩種環(huán)境.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案