分析 顯微鏡的使用:
1.取鏡和安放
取鏡時右手握住鏡臂,左手平托鏡座,保持鏡體直立,不可歪斜.安放時,動作要輕,一般放在實驗臺左側,距實驗臺邊緣7理米左右處.
2.對光
①轉動轉換器:使低倍物鏡對準通光孔(物鏡前端與載物臺保持2厘米距離).
②轉動遮光器:把一個較大的光圈對準通光孔.
③轉動反光鏡:左眼注視目鏡(右眼睜開),使光線通過通光孔反射到鏡筒內,直到看到一個白亮的視野
3.觀察
觀察任何標本都必須先用低倍鏡.
①放置標本:升高鏡筒,把玻片標本放在載物臺中央.標本材料正對通光孔的中心,用壓片夾壓住載玻片的兩端.
②調焦:兩眼從側面注視物鏡,轉動粗準焦螺旋(順時針),讓鏡筒徐徐下降至物鏡距玻片2~5毫米處.然后用左眼注視目鏡.右眼同時睜開(以便繪圖),同時用手反方向(逆時針)轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止.如果不夠清楚,可用細準焦螺旋調節(jié)(不可以在調焦時邊觀察邊使鏡筒下降,以免壓碎裝片和鏡頭).
③低倍鏡的觀察:所用的目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)相乘所得的積即為原物被放大的倍數(shù).如果物像不在視野中央,要慢慢移動到視野中央,再適當進行調節(jié).取鏡時右手握住鏡臂,左手平托鏡座,保持鏡體直立,不可歪斜.安放時,動作要輕,一般放在實驗臺左側,距實驗臺邊緣7理米左右處.
2.對光
①轉動轉換器:使低倍物鏡對準通光孔(物鏡前端與載物臺保持2厘米距離).
②轉動遮光器:把一個較大的光圈對準通光孔.
③轉動反光鏡:左眼注視目鏡(右眼睜開),使光線通過通光孔反射到鏡筒內,直到看到一個白亮的視野
3.觀察
觀察任何標本都必須先用低倍鏡.
①放置標本:升高鏡筒,把玻片標本放在載物臺中央.標本材料正對通光孔的中心,用壓片夾壓住載玻片的兩端.
②調焦:兩眼從側面注視物鏡,轉動粗準焦螺旋(順時針),讓鏡筒徐徐下降至物鏡距玻片2~5毫米處.然后用左眼注視目鏡.右眼同時睜開(以便繪圖),同時用手反方向(逆時針)轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止.如果不夠清楚,可用細準焦螺旋調節(jié)(不可以在調焦時邊觀察邊使鏡筒下降,以免壓碎裝片和鏡頭).
③低倍鏡的觀察:所用的目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)相乘所得的積即為原物被放大的倍數(shù).如果物像不在視野中央,要慢慢移動到視野中央,再適當進行調節(jié).
解答 解:放大倍數(shù)1=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)=5×10=50(倍);放大倍數(shù)2=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)=5×40=200(倍);放大倍數(shù)3=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)=15×10=150(倍);放大倍數(shù)4=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)=15×40=600(倍);50倍<150倍<200倍<600倍,因此,最小放大倍數(shù)是50倍,最大放大倍數(shù)是600倍;假如現(xiàn)在觀察一個標本,需要放大150倍,應選用的目鏡為15倍,物鏡為10倍.
(1)對光時,轉動轉換器,使低倍物鏡正對通光孔.
(2)左眼注視目鏡,(右眼也要睜開),轉動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內,通過目鏡,可看到白亮的視野..
(3)把所要觀察的玻片標本放在載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔的中心.
(4)使用顯微鏡時,正確的操作步驟是把要觀察的玻片標本放在載物臺上,用壓片夾壓住,以防玻片標本移動,影響觀察,在轉動粗準焦螺旋,使鏡筒下降的時候,如果只注視目鏡,我們看不到物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標本,所以在鏡筒下降,當物鏡接近玻片標本時,眼睛一定要從側面看著物鏡,
故答案為:600; 50;15;10;
(1)低倍鏡;
(2)左;右;
(3)載物臺;通光孔;
(4)側面;防止壓碎裝片和損傷鏡頭.
點評 本題考查顯微鏡使用的基本知識,正確使用顯微鏡并具備一定的實驗操作能力,是教學大綱要求的基本技能之一.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 行為的獲得途徑不同 | B. | 行為的目的不同 | ||
C. | 行為的方式不同 | D. | 行為適應生活環(huán)境的作用不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肋骨間的肌肉舒張,膈肌收縮 | B. | 兩者都收縮 | ||
C. | 肋骨間的肌肉收縮,膈肌舒張 | D. | 兩者都舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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