A. | 行為的獲得途徑不同 | B. | 行為的目的不同 | ||
C. | 行為的方式不同 | D. | 行為適應(yīng)生活環(huán)境的作用不同 |
分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.
解答 解:先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的行為.因此,把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為的依據(jù)是“行為的獲得途徑不同”.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).
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