【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了便于觀察時(shí)分清楚各部分結(jié)構(gòu),應(yīng)在蓋玻片的一端滴加( )
A. 酒精 B. 生理鹽水 C. 清水 D. 稀釋的碘液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人的一滴新鮮血液的顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)具有促進(jìn)止血,加速凝血作用的是_____。
(2)患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是_____。
(3)從平原到高海拔地區(qū)的起初幾天里,人體內(nèi)數(shù)量急劇增加的血細(xì)胞是_____。
(4)圖中[3]是_____。[1]和[2]在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí),B為氧氣,則A為 ,C為 .
(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的 作用.在此作用過(guò)程中,B為 參與了生物圈的水循環(huán).
(3)從上述可見(jiàn),在白天光照條件下,綠色植物的葉片進(jìn)行 種生理作用.
(4)圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的 ;光合作用制造的有機(jī)物通過(guò) (填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在普通光學(xué)顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮裝片,在視野中看不到植物細(xì)胞的( 。
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于青春期發(fā)育的特點(diǎn)( )
A. 身高和體重迅速增長(zhǎng)
B. 性發(fā)育和性成熟
C. 男(女)性器官的形成
D. 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝌蚪是蛙的幼體,選擇其各自形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征的代號(hào),填入相應(yīng)的橫線。
A.肺呼吸B.鰓呼吸 C.水生 D.水生和陸生E.有尾 F.無(wú)尾
(1)屬于蝌蚪特征的是________________________
(2)屬于成蛙特征的是________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到A實(shí)驗(yàn)裝置塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來(lái)自植物的________________;下午,興趣小組的同學(xué)打開(kāi)袋口,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體來(lái)自植物的________________。(本小題空均要求填生理過(guò)程)
(2)若要探究綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中應(yīng)選取組合是________,形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。得出結(jié)論:________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[ ]________,主要分布在葉片的________表皮(填“上”或“下”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列我們身邊的生物中,個(gè)體最小,一般需要借助電子顯微鏡才能看見(jiàn)的是( )
A. 大腸桿菌 B. 酵母菌 C. 青霉 D. 流感病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傳粉和受精作用完成以后,花萼、花冠、___________以及雌蕊的___________和___________一般都逐漸凋落,雌蕊的___________卻慢慢膨大起來(lái)
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