分析 多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.鳥類的身體流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長骨中空,有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.
解答 解:(2)實(shí)驗(yàn)假設(shè):在學(xué)習(xí)了鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)后,某同學(xué)對(duì)鳥類的骨骼特點(diǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣,他認(rèn)為鳥類的骨骼比較輕,有利于飛行.依據(jù)提出的問題可作出的假設(shè)是:相同體積的家鴿骨比魚骨輕.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①在帶有刻度的水槽中放入一定量的水,記錄刻度.
②將一定量的家鴿骨放入水槽中,記錄刻度,然后取出.這樣是為了測(cè)量到家鴿骨的體積.
③把魚骨放入水槽中,使水到達(dá)家鴿骨操作時(shí)刻度.這樣就得到了體積相等的家鴿骨和魚骨,便于比較兩種骨的輕重.
④將兩種骨取出,放在烘干機(jī)內(nèi)烘干.烘干的目的就是把多余的水分去掉,也就是骨的干重.
⑤分別放入天平稱量,進(jìn)行比較.
(4)家鴿的骨片薄,有些發(fā)生愈合,長骨中空,充滿空氣,可減輕體重,適于飛行,故相同體積的家鴿骨比魚骨輕.
(5)依據(jù)稱量結(jié)果可得出的結(jié)論是:鳥類的骨比較輕,與飛行生活相適應(yīng).
故答案為:(2)輕
(3)②放入水槽;水面上升的高度
③魚骨;記錄的高度
④烘干
⑤稱量
(4)相同體積的家鴿骨比魚骨輕
(5)鳥類的骨比較輕,與飛行生活相適應(yīng)
點(diǎn)評(píng) 本題考查探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì).關(guān)鍵是設(shè)計(jì)好對(duì)照實(shí)驗(yàn),保持好單一變量.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | |
實(shí)驗(yàn)步驟 | ① | 不滴水 | 滴入少量的水 | 滴入少量的水 |
② | 在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘后,蓋上培養(yǎng)皿蓋 | |||
③ | 室溫培養(yǎng) | 室溫培養(yǎng) | 低溫培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用較小的光圈和平面反光鏡 | B. | 換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | ||
C. | 換用高倍目鏡或物鏡重新觀察 | D. | 移動(dòng)裝片,尋找合適的觀察視野 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動(dòng)物在水中產(chǎn)卵、水中完成受精過程 | |
B. | 兩棲動(dòng)物的幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行 | |
C. | 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育均離不開水 | |
D. | 以上答案全對(duì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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