【題目】番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個(gè)柱頭上，則此黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的顏色和果皮基因組成分別是（　　）

A. 紅色，ddB. 黃色，Dd

C. 紅色，Dd或黃色，ddD. 黃色，dd

【答案】D

【解析】

（1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

（2）“番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性”，則紅色的基因組成是DD或Dd，黃色的基因組成是dd。

“番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性。

受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而成，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒(méi)有發(fā)生變化，因此果皮的顏色由母株的基因決定，與授的花粉沒(méi)有關(guān)系。所以“若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個(gè)柱頭上”，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的顏色是黃色、果皮基因型是dd。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一帶一路”倡議是我國(guó)古絲綢之路的拓展和延伸，很早以前我國(guó)人民就把養(yǎng)蠶技術(shù)傳到了絲綢之路沿線國(guó)家。如圖是家蠶發(fā)育過(guò)程的四個(gè)階段，其發(fā)育的先后順序，正確的是（ ）

A. ①②③④B. ①④②③C. ④③②①D. ②③④①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題

（1）甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點(diǎn)是 ．

（2）乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有卵黃和[e] ．

（3）丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，胎兒通過(guò)②和[]胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換

（4）丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提高成活率，操作時(shí)要將砧木和接穗的 緊密結(jié)合在一起．

（5）丁圖中若把紅果櫻桃品種的枝條嫁接到黃果櫻桃品種的樹(shù)上，嫁接枝條所得的果實(shí)顏色將會(huì)是 色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系，下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中的蟲和鳥(niǎo)屬于消費(fèi)者

B. 圖示能量流動(dòng)是從植物開(kāi)始的

C. 若消滅所有的蟲，則更有利于原有生態(tài)平衡的維持

D. 作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中尚缺少陽(yáng)光、空氣等非生物成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（ ）
A.有光、無(wú)光
B.有光、無(wú)水
C.干燥、濕潤(rùn)
D.有空氣、無(wú)空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）蝗蟲、家蠶和青蛙在發(fā)育方面的共同點(diǎn)是都屬于______發(fā)育。

（2）圖甲中②的名稱是______。在②→①的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的皮實(shí)際上是______。

（3）圖乙中③表示的發(fā)育時(shí)期叫做______，如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是______（填圖中數(shù)字）。從生物學(xué)的角度看，為了提高產(chǎn)絲量應(yīng)該延長(zhǎng)蠶發(fā)育的______期。

（4）蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，雄蛙在雌蛙背上抱持很久，這是雌雄蛙的______現(xiàn)象。雌蛙產(chǎn)卵，雄蛙排出精子，精子和卵細(xì)胞在______完成受精。蝌蚪用______呼吸，成蛙用______呼吸，皮膚輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的是（ ）
A.機(jī)器人
B.病毒
C.蘑菇
D.蘋果樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 圖中的甲示分解者

B. 圖中的丙是生產(chǎn)者

C. 圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

D. 圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中字母a、b、c、d分別表示人體的四種生理過(guò)程，下列相關(guān)描述不正確的是（　�。�

A. a表示消化過(guò)程

B. b表示氣體交換過(guò)程

C. c表示過(guò)濾

D. d表示重吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案