19.如圖表示某反射弧的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題.

(1)圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是效應(yīng)器,c是神經(jīng)中樞.
(2)破壞b結(jié)構(gòu),刺激②處,a是否有反應(yīng)否,大腦是否有感覺有;刺激①處,a是否有反應(yīng)否.(填“是”或“否”)
(3)有的反射由圖中的C 即可控制完成,不需要經(jīng)過大腦皮層.吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個反射活動中,屬于上述類型的是吃梅止渴.這三個反射活動中屬于人類特有的反射活動是談梅止渴.
(4)由大腦皮層控制的反射一般屬于條件(復(fù)雜的)反射.請你用圖中的文字、字母和箭頭表示該類反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑:感受器→d→c→大腦皮層→c→b→a.

分析 神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元;神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分;神經(jīng)沖動在該結(jié)構(gòu)內(nèi)產(chǎn)生和傳播的順序是:感受器→d傳入神經(jīng)→c神經(jīng)中樞→b傳出神經(jīng)→a效應(yīng)器.

解答 解:(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,圖中a效應(yīng)器,c神經(jīng)中樞.
(2)如圖中b傳出神經(jīng)遭到損傷,感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過d傳入神經(jīng)傳到c神經(jīng)中樞,進而傳到大腦皮層引起感覺,但不能通過b傳出神經(jīng)傳到a效應(yīng)器,所以效應(yīng)器無反應(yīng).
(3)“吃梅止渴”的神經(jīng)中樞在腦干,是不需要大腦皮層的參與的非條件反射;“望梅止渴”是在大腦皮層的參與下完成的條件反射;“談梅止渴”是由大腦皮層的語言中樞參與的人類特有的條件反射.所以,“在吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個反射活動中”,與縮手反射屬于同一類型的是吃梅止渴.屬于人類特有的反射活動的是談梅止渴.
(4)條件反射是人出生以后,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式.該類反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑:感受器→d→c→大腦皮層→c→b→a.
故答案為:(1)效應(yīng)器;神經(jīng)中樞
(2)否;有;否
(3)吃梅止渴;談梅止渴
(4)條件 (復(fù)雜的);感受器→d→c→大腦皮層→c→b→a( 圖中的b是脊髓發(fā)出的神經(jīng),我考慮大腦不能直接支配b,所以還是先傳給c   )

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)及功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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9.哺乳動物運動系統(tǒng)的組成主要有( 。
A.骨、關(guān)節(jié)、肌肉B.關(guān)節(jié)、肌肉C.骨、肌肉D.關(guān)節(jié)、骨

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10.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,根據(jù)其形成過程,可以分為非條件反射和條件反射.

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7.如圖示植物根尖的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)成熟區(qū)的敘述錯誤的是( 。
A.成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部分
B.有大量的根毛,增加了根部與土壤的接觸面積
C.根毛細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度一般大于內(nèi)層細(xì)胞溶液濃度
D.內(nèi)部出現(xiàn)了運輸水和無機鹽的導(dǎo)管

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列人體生理現(xiàn)象屬于自身免疫功能失調(diào)的是( 。
A.患上流感,引起體溫升高
B.吸入花粉后引起哮喘病
C.進行器官移植時,對異體器官產(chǎn)生排斥
D.患上肺炎引起白細(xì)胞增多

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2.印度的“狼孩”被人從狼群里解救出來后,不喜歡學(xué)習(xí)人類的語言,以前的生活習(xí)性很難改變.下列與“狼孩”實例不相符的是( 。
A.環(huán)境因素對人的學(xué)習(xí)行為的形成有影響,學(xué)習(xí)行為是建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上
B.“狼孩”雖然具有人類的遺傳物質(zhì),但是沒有在適當(dāng)?shù)臅r候接受人的生活經(jīng)驗,所以沒有人的學(xué)習(xí)行為
C.“狼孩”沒有學(xué)會說一句話,是因為“狼孩”不具備人的遺傳物質(zhì)
D.如果錯過了人類語言發(fā)展的關(guān)鍵時期,就很難補償

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化.

圖中所示為人體組織形成過程.請分析回答問題
(1)圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程,④表示細(xì)胞分化的過程.
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織.
(3)肌肉組織具有收縮和舒張功能,能夠使機體產(chǎn)生運動.
(4)組織進一步形成器官,如大腦,主要由神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成.

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6.小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據(jù)下圖分析回答問題.

(1)圖A表示屈肘動作,圖B表示伸肘動作.
(2)在圖A中,①處于收縮狀態(tài);②處于舒張狀態(tài).圖B中①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮.
(3)屈肘動作符合杠桿原理,起支點作用的是肘關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖,請你根據(jù)所做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)做“觀察酵母菌”實驗時,顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時,需要對臨時裝片上的實驗材料進行染色,實驗用的染色劑是稀碘液.通過觀察酵母菌與霉菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都有細(xì)胞核這個結(jié)構(gòu)(染色較深),這也是與細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要不同,與細(xì)菌一樣它們的細(xì)胞中都沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機物生活.
(2)做“觀察青霉菌”實驗時,實驗用橘皮上的青霉菌呈青綠色色,用放大鏡進一步觀察可以發(fā)現(xiàn),青霉菌的顏色實際是圖乙中[5]孢子的顏色.
(3)甲圖所示的酵母菌正在進行出芽繁殖,而青霉菌的繁殖是靠孢子進行的.

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同步練習(xí)冊答案