9.你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化.

圖中所示為人體組織形成過(guò)程.請(qǐng)分析回答問(wèn)題
(1)圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過(guò)程,④表示細(xì)胞分化的過(guò)程.
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織.
(3)肌肉組織具有收縮和舒張功能,能夠使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
(4)組織進(jìn)一步形成器官,如大腦,主要由神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成.

分析 細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.細(xì)胞分化就是由一種相同的細(xì)胞類型經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂后逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上形成穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群(組織)的過(guò)程.

解答 解:(1)此圖是細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化過(guò)程示意圖,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是由一個(gè)受精卵發(fā)育來(lái)的,①②③表示細(xì)胞分裂的過(guò)程,細(xì)胞分裂時(shí),最先分裂的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.受精卵分裂形成很多細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增多,這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開(kāi)始分化,經(jīng)過(guò)④細(xì)胞的分化形成了不同的組織.
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織.
(3)肌肉組織具有收縮和舒張功能,能夠使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
(4)人體的基本組織可以分為四種:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織,組織進(jìn)一步形成器官,如大腦,主要由神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成
故答案為:
(1)分裂;分化;
(2)神經(jīng);結(jié)締
(3)收縮;舒張
(4)器官;神經(jīng);結(jié)締

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi).”想一想,產(chǎn)生這一差異的主要因素是( 。
A.土壤B.空氣C.溫度D.陽(yáng)光

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2.受人為因素的控制較多,動(dòng)植物種類少,群落結(jié)構(gòu)單一的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)和沙漠生態(tài)系統(tǒng)D.沼澤生態(tài)系統(tǒng)和池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖表示某反射弧的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是效應(yīng)器,c是神經(jīng)中樞.
(2)破壞b結(jié)構(gòu),刺激②處,a是否有反應(yīng)否,大腦是否有感覺(jué)有;刺激①處,a是否有反應(yīng)否.(填“是”或“否”)
(3)有的反射由圖中的C 即可控制完成,不需要經(jīng)過(guò)大腦皮層.吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個(gè)反射活動(dòng)中,屬于上述類型的是吃梅止渴.這三個(gè)反射活動(dòng)中屬于人類特有的反射活動(dòng)是談梅止渴.
(4)由大腦皮層控制的反射一般屬于條件(復(fù)雜的)反射.請(qǐng)你用圖中的文字、字母和箭頭表示該類反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑:感受器→d→c→大腦皮層→c→b→a.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是兩類生物細(xì)胞分裂過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖1表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程;圖2表示植物細(xì)胞的分裂過(guò)程.
(2)在細(xì)胞分裂時(shí),兩圖中A時(shí)期結(jié)構(gòu)2內(nèi)所發(fā)生的變化是染色體復(fù)制后再均分成兩份.
(3)每一圖中C所示細(xì)胞與相對(duì)應(yīng)的A所示細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是否一樣?一樣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.說(shuō)法正確的是( 。
A.B所示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
B.C中含有染色體,染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成
C.所有的植物細(xì)胞都具有E結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞分裂時(shí),甲乙均會(huì)形成新的細(xì)胞壁與細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.含羞草的葉子受到碰觸時(shí),展開(kāi)的葉片會(huì)合攏,這說(shuō)明生物能( 。
A.進(jìn)行呼吸B.生長(zhǎng)繁殖
C.排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列各血液的成分中,在運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物過(guò)程中起重要作用的是( 。
A.血小板B.血漿C.紅細(xì)胞D.血清

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列哪一項(xiàng)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
B.生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的數(shù)量大增
C.生物系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持不變
D.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物成分、種類保持不變

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