【題目】“談梅止渴”是人大腦皮層特有的功能,與這一切功能有關(guān)的神經(jīng)中樞是 ( )
A. 語言中樞B. 書寫中樞C. 談?wù)撝袠?/span>D. 飽覺中樞
【答案】A
【解析】
大腦皮層是許多神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位,是高級神經(jīng)活動的神經(jīng)中樞,如條件反射的神經(jīng)中樞。大腦皮層有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)如:視覺中樞、聽覺中樞、軀體運(yùn)動中樞、軀體感覺中樞等。動物與人類共有的神經(jīng)中樞是軀體運(yùn)動中樞、軀體感覺中樞、聽覺中樞、視覺中樞。人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,能通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類特有的條件反射,如“談梅止渴”“談虎色變”。據(jù)此解答。
非條件是生來就有的先天性反射,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與下完成的;條件反射是出生后,在生活的過程中逐漸形成的后天性反射,是由大腦皮層的參與下完成的;人類不但能夠?qū)唧w信號發(fā)生反射,還能對具體信號抽象出來的語言文字的刺激也能建立條件反射,因?yàn)槿祟惥哂姓Z言中樞,這是人類高級神經(jīng)活動的最突出特征,動物則沒有這種能力。“談梅止渴”是由語言中樞參與的人類特有的條件反射。故選A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)入青春期的你,身體和心理都會發(fā)生很大的變化,進(jìn)入所謂的“叛逆期”。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 開始萌動性意識,對異性產(chǎn)生好感,這是正常的心理現(xiàn)象
B. 有疑慮不能對家人和老師說
C. 有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識,遇到挫折想自己解決,又想讓老師、家長和同學(xué)幫助
D. 青春期應(yīng)當(dāng)集中精力努力學(xué)習(xí),健康度過人生的金色年華
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【題目】蜜蜂群體中有蜂王,個(gè)體之間有分工合作,無等級現(xiàn)象。這說明蜜蜂具有( )
A. 取食行為 B. 社會行為 C. 繁殖行為 D. 遷徙行為
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【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),下列哪組鏡頭下看到的細(xì)胞數(shù)目最多( )
A. 物鏡10×,目鏡10×B. 物鏡40×,目鏡10×
C. 物鏡10×,目鏡12.5×D. 物鏡40×,目鏡16×
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【題目】我們用天然的橡膠就是從橡膠樹上提取的,在橡膠樹上提取橡膠,要在樹皮上割開一條口子,橡膠即可流出,割開的口子應(yīng)深入到( )
A. 韌皮部的導(dǎo)管B. 樹皮的外層
C. 韌皮部的篩管D. 木質(zhì)部的篩管
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【題目】下列活動中,屬于反射的是( )
A. 草履蟲游向食物B. 含羞草的葉受到碰觸,葉子閉合
C. 嘗到美味,會分泌唾液D. 心臟有節(jié)律的跳動
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【題目】人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸主要依靠_____________系統(tǒng)來完成,血液循環(huán)的動力器官是__________。人體廢物的排出主要依靠__________系統(tǒng)來完成,__________和肺也能排出少量廢物。人體對外界刺激作出反應(yīng)是依靠神經(jīng)系統(tǒng)來完成,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能單位是__________,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________。人體內(nèi)的激素是由____________分泌,含量少,作用效果顯著,異常會引起身體疾病如年幼時(shí)_______________分泌過多,患巨人癥;胰島素分泌過少,患_________;食用海藻類食品,可預(yù)防___________________病。
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【題目】很多詩句都與生物學(xué)知識有關(guān)聯(lián)。詩句“穿花峽蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”有可能讓你想到相應(yīng)的動物活動的畫面,請判斷其中寫到的動物行為,分別屬于( 。
A. 取食行為、繁殖行為 B. 防御行為、遷徙行為
C. 防御行為、取食行為 D. 遷徙行為、繁殖行為
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【題目】某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí),準(zhǔn)備了饅頭(碎屑與小塊等量)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:請分析回答下列問題:
(1)分析1號試管和2號試管這一組實(shí)驗(yàn),對照組的是___號試管,實(shí)驗(yàn)變量是___。預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,會變藍(lán)的是___號試管。通過該組實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是____。
試管編號 | 饅頭形態(tài) | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液,2滴碘液 | 37℃;10分鐘 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水,2滴碘液 | 37℃;10分鐘 | |
3 | 小塊 | 2毫升唾液,2滴碘液 | 37℃;10分鐘 | |
4 | 碎屑 | ,2滴碘液 | 0℃;10分鐘 |
(2)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補(bǔ)加了4號試管。請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷,加入到4號試管的物質(zhì)還應(yīng)該有___,4號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___。
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