【題目】紅細(xì)胞之所以能運(yùn)輸氧氣，與其所含的血紅蛋白的特性有關(guān)，血紅蛋白的特點(diǎn)是（ ）

A．在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離

B．在氧濃度高的地方容易與氧分離，在氧濃度低的地方容易與氧結(jié)合

C．在氧濃度高的地方容易被破壞

D．在氧濃度低的地方容易發(fā)生分離

【答案】A

【解析】

試題分析：血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)的父親是單眼皮，母親是雙眼皮（雙眼皮為顯性基因A控制，單眼皮為隱性基因a控制），他本人是單眼皮，據(jù)此完成下列問題。

（1）母親和該同學(xué)的的基因組成分別是________、________。

（2）這對夫婦生一個雙眼皮孩子的機(jī)率為________。雙眼皮和單眼皮構(gòu)成________性狀。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的媽媽到菜市場買魚，在許多已死亡的魚中，她可以迅速判斷魚是否新鮮的最佳方

法是觀察（ ）

A．體表是否濕潤 B．體表有無傷痕

C．鱗片是否完整 D．鰓絲顏色是否呈鮮紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅兩眼視力正常，用右手寫字。則她用顯微鏡觀察物像時，應(yīng)該

A．閉左眼，用右眼觀察 B．閉右眼，用左眼觀察

C．兩眼張開，以左眼觀察 D．兩眼張開，以右眼觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】破損的番茄，在夏天很容易腐爛，從生物體的結(jié)構(gòu)看，其主要原因是 ( )

A. 夏季溫度高，細(xì)菌繁殖快 B. 番茄汁液多，細(xì)菌侵入快

C. 果實(shí)的保護(hù)組織被破壞，細(xì)菌易侵入 D. 番茄的果實(shí)含糖分高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：

（1）請寫出圖中一條最長的食物鏈_______________________。

（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是______。

（3）圖中②代表的重要生理作用是__________；

（4）假如該草原只有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈，如果綠色植物固定在有機(jī)物中的能量為360千卡，那么鷹最多可從中獲取________________千卡的能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】韭菜是我們常吃的蔬菜之一，其葉脈和根系分別是（ ）

A．網(wǎng)狀脈、直根系 B．網(wǎng)狀脈、側(cè)根

C．平行脈、須根系 D．平行脈、須根系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示，蛋白質(zhì)在消化道的哪個部位開始被消化（ ）

A. 口腔B. 胃C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醇母菌是單細(xì)胞的真菌。在無氧條件下，能吸收溶液中的葡萄糖分解為酒精和二氧化碳反應(yīng)式如下：葡萄糖→酵母菌酒精+二氧化碳+能量（少量）

小明利用圖甲裝置研究酵母菌無氧呼吸的強(qiáng)弱，實(shí)驗步驟如下：

①將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液煮沸，除去氧氣并滅菌，冷卻后待用；

②在3只同樣大小的潔凈錐形瓶中裝滿處理過的葡萄糖溶液和一定量的酵母菌，溫度分別為15℃、35℃和55℃，按圖甲搭好實(shí)驗裝置；

③實(shí)驗中植物油會從細(xì)玻璃管口滴出，分別統(tǒng)計不同溫度下細(xì)玻璃管口滴下的油滴數(shù)，整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙。

請結(jié)合相關(guān)知識解釋：油滴數(shù)反應(yīng)酵母菌呼吸作用強(qiáng)弱以及圖乙中曲線發(fā)生變化的原因__________。

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