12．圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖A是兔的牙齒，圖B是狼的牙齒．
（2）寫出圖中數(shù)字所示的名稱：1、門齒2、犬齒3、臼齒4、臼齒5、門齒．
（3）牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同，兔和狼分別是草食動物和肉食動．
（4）門齒、臼齒、犬齒的作用分別是：切斷食物、磨碎食物、撕裂食物．

分析 哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，圖中1和5是門齒，2是犬齒，3和4是臼齒．

解答 解：（1）圖A是植食性動物的牙齒分化為1門齒和4臼齒，門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物．圖B是肉食性動物，牙齒分化為5門齒、3臼齒和2犬齒，犬齒發(fā)達(dá)，適于撕裂食物．牙齒的這些特點(diǎn)是與其食性相適應(yīng)的．
（2）寫出圖中數(shù)字所示的名稱：1、門齒2、犬齒3、臼齒4、臼齒5、門齒．
（3）牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同，兔和狼分別是草食動物和肉食動物．
（4）門齒、臼齒、犬齒的作用分別是：切斷食物、磨碎食物、撕裂食物．
故答案為：（1）A；B
（2）門齒；犬齒；臼齒；臼齒；門齒
（3）草；肉
（4）切斷食物；磨碎食物；撕裂食物

點(diǎn)評 哺乳動物的牙齒的功能是和其食性相適應(yīng)的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．將左邊的顯微鏡的結(jié)構(gòu)和右邊的功能用對應(yīng)起來．

①---D，②---C，③---B，④---E，⑤---A．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為消化系統(tǒng)示意圖：
（1）細(xì)嚼米飯一會兒，感覺有點(diǎn)甜，這是因?yàn)閇1]唾液腺分泌的消化液，分解了米飯．米飯經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是由[13]小腸吸收的．
（2）吃的瘦牛肉最終在[13]小腸內(nèi)被消化成氨基酸才能被吸收
（3）肝炎病人怕吃油膩食物，這主要是因?yàn)閇3]肝臟分泌的膽汁不足．
（4）有暫時貯存食物作用的器官是[10]胃
（5）消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所是[13]小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．連線：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、胸、腹三部分，它的體表有外骨骼，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，感覺器官的功能是感知水流，測定方向，控制前進(jìn)方向產(chǎn)生動力的是尾鰭．
（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是A  ；屬于恒溫動物的有DE．（填字母）
（4）D是一種珍稀動物，其身體呈流線型
（5）E與D相比，在生殖發(fā)育方面特有的特點(diǎn)是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．為探究動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞、神經(jīng)組織永久切片等材料做實(shí)驗(yàn)，請觀察如圖1-圖6，回答問題
（1）若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像，可能是圖2所示的哪個步驟的不規(guī)范引起？C．
（2）若要換用高倍物鏡觀察，應(yīng)轉(zhuǎn)動圖3中標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu)，使圖4中標(biāo)號⑤所示的高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
（3）圖5方框內(nèi)為神經(jīng)細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，但缺少細(xì)胞核、請?jiān)趫D中畫出細(xì)胞核，并劃線標(biāo)注出細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．
（4）圖6表示二種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個圓的重合區(qū)域?yàn)橄嗤c(diǎn)，則圖中B區(qū)含有下列括號中①-⑤所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？②③④（填標(biāo)號）．（①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤大液泡）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖，請你根據(jù)所做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）做“觀察酵母菌”實(shí)驗(yàn)時，肉眼觀察到的酵母菌培養(yǎng)液呈黃色色．顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時，需要對臨時裝片上的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色，實(shí)驗(yàn)用的染色劑是碘液，酵母菌細(xì)胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是[1]細(xì)胞核　　和[4]淀粉粒．
（2）做“觀察青霉菌”實(shí)驗(yàn)時，實(shí)驗(yàn)用橘皮上的青霉菌呈青綠色色．用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的顏色實(shí)際是圖乙中[5]孢子的顏色．
（3）甲圖所示的酵母菌正在進(jìn)行出芽繁殖，而青霉菌的繁殖是靠孢子進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)在進(jìn)化上的意義是（　�。�
A．消化食物更充分B．反應(yīng)更加靈敏
C．運(yùn)輸氧的能力更強(qiáng)D．運(yùn)動更加靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生物屬于體表寄生的是（　　）
A．體虱B．蛔蟲C．艾滋病病毒D．結(jié)核桿菌

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同步練習(xí)冊答案
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