17.為探究動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同,用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞、神經(jīng)組織永久切片等材料做實驗,請觀察如圖1-圖6,回答問題
(1)若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像,可能是圖2所示的哪個步驟的不規(guī)范引起?C.
(2)若要換用高倍物鏡觀察,應(yīng)轉(zhuǎn)動圖3中標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu),使圖4中標(biāo)號⑤所示的高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
(3)圖5方框內(nèi)為神經(jīng)細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,但缺少細胞核、請在圖中畫出細胞核,并劃線標(biāo)注出細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核.
(4)圖6表示二種細胞結(jié)構(gòu)的異同,兩個圓的重合區(qū)域為相同點,則圖中B區(qū)含有下列括號中①-⑤所示的哪些細胞結(jié)構(gòu)?②③④(填標(biāo)號).(①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤大液泡)

分析 (1)顯微鏡的使用包括:取鏡和安放、對光、觀察三大步.
(2)動植物細胞臨時裝片制作的基本步驟:擦、滴、撕(刮)、展(涂)、蓋、染.
(3)植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、液泡,植物的綠色部分還有葉綠體,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.

解答 解:(1)臨時裝片的制作的主要步驟:凈片、滴液、取材、蓋片、染色.蓋蓋玻片時,用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可防止氣泡產(chǎn)生.如果此步操作不規(guī)范,就會出現(xiàn)如圖1所示的物像.
(2)圖3中標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu)是轉(zhuǎn)換器,上面有不同倍數(shù)的物鏡,所以若要換用高倍物鏡觀察,應(yīng)轉(zhuǎn)動圖3中標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu);鏡筒長的倍數(shù)大,并且有螺紋的是物鏡.所以使圖4中標(biāo)號⑤所示的高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.
(3)如圖所示:畫出細胞核,標(biāo)注細胞膜、細胞質(zhì).

(4)洋蔥表皮細胞與人的口腔上皮細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體;不同點:洋蔥表皮細胞有細胞壁、葉綠體和液泡,口腔上皮細胞沒有.所以B包括②③④.
故答案為:(1)C
(2)②;⑤
(3)

(4)②③④

點評 解題的關(guān)鍵是掌握制作洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞的步驟、顯微鏡的正確使用方法、動物細胞和植物細胞的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.探究“光對鼠婦分布的影響”:
(1)提出問題:光是否會影響鼠婦的分布??
(2)作出假設(shè):光會影響鼠婦的分布.
(3)制定計劃:在木盒內(nèi)鋪上一層濕土,(選填“干土”或者“濕土”).以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上黑紙板,另一側(cè)蓋上透明玻璃板,在木盒內(nèi)形成陰暗和明亮兩種環(huán)境,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.
(4)實施計劃:捉20只生長狀況相同的鼠婦,將它們放入木盒內(nèi),在兩側(cè)中央各放入10只鼠婦,靜置2分鐘.每分鐘統(tǒng)計一次陰暗和明亮環(huán)境中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計5次,計算出全班各組最后一次數(shù)據(jù)的平均值,進行分析討論,得出結(jié)論.
(5)最后,表達和交流.想一想:如圖中,在陰暗環(huán)境中的鼠婦數(shù)量變化曲線是D(其中m=20)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.組成細胞的下列物質(zhì)中,全部屬于有機物的是( 。
①水   ②糖類    ③脂質(zhì)    ④無機鹽   ⑤氧氣   ⑥蛋白質(zhì)    ⑦核酸.
A.②③④⑥B.①④⑤⑦C.②③④⑤D.②③⑥⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.新鮮兔血凝固為血塊后,馬上將血塊切開,觀察其切面,發(fā)現(xiàn)切面的顏色變化是( 。
A.由鮮紅色變?yōu)榘导t色B.由暗紅色變?yōu)轷r紅色
C.始終是鮮紅色D.始終是暗紅色

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖A是兔的牙齒,圖B是狼的牙齒.
(2)寫出圖中數(shù)字所示的名稱:1、門齒2、犬齒3、臼齒4、臼齒5、門齒.
(3)牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同,兔和狼分別是草食動物和肉食動.
(4)門齒、臼齒、犬齒的作用分別是:切斷食物、磨碎食物、撕裂食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.觀察如圖所示的動物,據(jù)圖回答下列問題:

(1)A屬于腔腸動物,身體呈輻射對稱.
(2)B屬于扁形動物,身體呈左右對稱.
(3)C屬于環(huán)節(jié)動物,身體由彼此相似的體節(jié)構(gòu)成,靠濕潤的體壁呼吸.
(4)D屬于節(jié)肢動物,用氣管呼吸.
(5)E類動物用鰓呼吸,用鰭游泳,生活在水中.
(6)F屬于兩棲動物,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(7)G屬于爬行動物,卵表面有卵殼.
(8)H的前肢變成翼.
(9)I的生殖和發(fā)育特征是胎生哺乳
(10)EFGHI都屬于恒溫動物,這五種動物中真正的陸生動物有GHI(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)在實驗室用顯微鏡觀察番茄細胞,手邊有下列鏡頭可供選擇.如果要使觀察的物像放大200倍,他應(yīng)該選擇哪些鏡頭組合呢?
用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片,請根據(jù)表回答問題:
目鏡物鏡
A組10×
B組15×10×
C組40×
(1)視野中細胞數(shù)目最少的是C組,同樣光源下,光線最亮的是A組.
(2)顯微鏡下移動裝片的方向與物像移動的方向相反.
(3)視野中若有一個污點,擦拭目鏡和移動裝片時污點都不移動,則說明污點在物鏡上.
(4)在光線較暗時,應(yīng)選用凹面鏡對著光源.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.取一片經(jīng)日光照射了幾小時的銀邊天竺葵的葉子,脫去葉綠素后用碘液染色,結(jié)果邊緣未變藍色,起他部位變成藍色,該實驗證明了(  )
A.光合作用需要光B.光合作用需要葉綠體
C.光合作用釋放氧氣D.光合作用需要二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.某學(xué)生興趣小組為探究“維生素B1對玉米幼苗的生長是否有影響”,制定了以下實驗方案,探究過程如下表所示(實驗的裝置相同).



操作步驟花盆甲花盆乙花盆丙
加入100毫升土壤浸出液100毫升土壤浸出液
各植入10株相同的玉米幼苗
每天滴加1毫升濃度為1.5%的維生素B1溶液1毫升濃度2.5%的維生素B1溶液
每天觀察并記錄幼苗的生長狀況
請回答:
(1)請你為本實驗提出一個實驗假設(shè):維生素B1對玉米幼苗的生長有影響.
(2)本實驗探究的變量是維生素B1
(3)表格中的①應(yīng)填100毫升土壤浸出液;②應(yīng)填1毫升清水.
(4)設(shè)置“花盆甲”的目的是:作對照.
(5)完善探究過程后,預(yù)期結(jié)果得出結(jié)論.
如果觀察到的實驗現(xiàn)象是:花盆乙、丙中玉米幼苗的平均長勢比花盆甲的好,則實驗結(jié)論是維生素B1有利于玉米幼苗的生長.
(6)維生素B1不只是對部分植物有作用,還能夠預(yù)防和治療人類的腳氣病等疾。

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