A. | 肺泡壁由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成是與氣體交換的功能相適應(yīng)的 | |
B. | 小腸內(nèi)有大量的腸腺是與小腸的吸收功能相適應(yīng)的 | |
C. | 蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管是與呼吸功能相適應(yīng)的 | |
D. | 根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛是與根吸水功能相適應(yīng)的 |
分析 (1)肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官,是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所.肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)量很多,增加了氣體交換的效率;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維;肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換.
(2)小腸很長(zhǎng),長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中.這些特點(diǎn)是與小腸的消化和吸收功能相適應(yīng)的.
(3)蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官,它們依靠體壁與外界進(jìn)行氣體交換.蚯蚓的體壁能夠分泌粘液,使體壁始終保持濕潤(rùn),以保證正常的呼吸,同時(shí)減少與土壤的摩擦;
(4)成熟區(qū),也稱(chēng)根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用. 表皮密生的絨毛即根毛,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.據(jù)此解答.
解答 解:A、肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成是與氣體交換的功能相適應(yīng)的,A不符合題意;
B、小腸內(nèi)有大量的腸腺,腸腺分泌的腸液進(jìn)入消化道,與小腸的消化功能相適應(yīng).B符合題意;
C、蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,有利于進(jìn)行氣體交換,是與呼吸功能相適應(yīng),C不符合題意;
D、植物根尖的成熟區(qū)長(zhǎng)有大量根毛,大大增加吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的面積.D不符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的特點(diǎn).
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甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
碳酸氫鈉加入量(克) | 0 | 1 | 2 | 3 |
2分鐘氣泡數(shù)(個(gè)) | 4 | 6 | 8 | 10 |
4分鐘氣泡數(shù)(個(gè)) | 7 | 11 | 15 | 21 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光 | B. | 溫度 | C. | 空氣 | D. | 水分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了保護(hù)森林,不能砍伐森林 | |
B. | 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)率 | |
C. | 每年的3月12日是植樹(shù)節(jié),廣大市民要積極參加植樹(shù)造林活動(dòng) | |
D. | 全民提倡“免贈(zèng)賀卡、免用一次性筷子”的行為,節(jié)約木材,保護(hù)森林 |
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A. | 油燜大蝦 | B. | 蒸蛋羹 | C. | 糖醋里脊 | D. | 清炒小白菜 |
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A. | 卵巢 子宮 | B. | 輸卵管 胎盤(pán) | C. | 輸卵管 子宮 | D. | 輸卵管 和子宮 |
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