下列兩種生物之間的關(guān)系屬于互利共生關(guān)系的是（　�。�
A、非洲的獅子和羚羊B、人與生存在其腸道內(nèi)的蛔蟲(chóng)C、一塊農(nóng)田里的水稻與稗草D、地衣中的藻類(lèi)和真菌
考點(diǎn)：生物和生物之間有密切的聯(lián)系
專(zhuān)題：
分析：（1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．
（2）細(xì)菌、真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴(lài)，彼此有利，一旦分開(kāi)，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生．
解答：解：A、獅子吃羚羊是為了獲取食物，因此非洲的獅子和羚羊?qū)儆诓妒酬P(guān)系，A正確；         
B、蛔蟲(chóng)生活在腸道內(nèi)靠吸食人體半消化的食糜維持生活，對(duì)人造成傷害，因此人與生存在其腸道內(nèi)的蛔蟲(chóng)，屬于寄生關(guān)系，B不正確；
C、一塊農(nóng)田里的水稻與稗草，相互爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生存空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C不正確；
D、藻類(lèi)含有葉綠體能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為真菌提供有機(jī)物，真菌通過(guò)分解作用可以產(chǎn)生水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，能為藻類(lèi)提供水、無(wú)機(jī)鹽，這種對(duì)雙雙彼此都有利的生活方式叫共生，因此地衣中的藻類(lèi)和真菌屬于共生關(guān)系，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，形成詩(shī)中這種現(xiàn)象的非生物因素是（　�。�
A、水B、土壤C、空氣D、溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物與環(huán)境相應(yīng)依賴(lài)，相互影響．下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了生物影響環(huán)境（　　）
A、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)B、朵朵葵花向太陽(yáng)C、千里之堤，潰于蟻穴D、種豆南山下，草盛豆苗稀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列諺語(yǔ)、俗語(yǔ)與所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不相符的是（　�。�
A、“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”蘊(yùn)含著生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自于太陽(yáng)能B、“大樹(shù)底下好乘涼”蘊(yùn)含著生物的生理活動(dòng)會(huì)影響環(huán)境C、“魚(yú)兒離不開(kāi)水”蘊(yùn)含著生物的生存依賴(lài)于一定的環(huán)境D、“螳螂捕蟬，黃雀在后”蘊(yùn)含著生物與生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“草盛豆苗稀”體現(xiàn)的草與豆苗之間的關(guān)系是（　�。�
A、合作B、競(jìng)爭(zhēng)C、捕食D、共生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”，能夠提出山有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是科學(xué)探究成功的前提，下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是（　�。�
A、大雁何時(shí)南飛B、鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中C、哪種月季漂亮D、菜青蟲(chóng)喜歡食用哪種綠色植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示是小科研究“環(huán)境因素對(duì)植物感應(yīng)性生長(zhǎng)影響”的實(shí)驗(yàn)，一周后，暗箱中植株的生長(zhǎng)情況最有可能是圖乙中的（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

今年5月在阿根廷中部發(fā)現(xiàn)了身長(zhǎng)超過(guò)40米的泰坦巨龍類(lèi)恐龍化石，這種巨型恐龍比以前發(fā)現(xiàn)的霸王龍、劍龍等都要大，是目前世界上發(fā)現(xiàn)最重也是最長(zhǎng)的恐龍物種．得出這一結(jié)論所運(yùn)用的科學(xué)方法或依據(jù)是（　�。�
①模擬實(shí)驗(yàn)；②觀察化石；③進(jìn)行比較；④科學(xué)推測(cè)．
A、①③④B、②③④C、①②③D、①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A、嫩江中所有的魚(yú)B、龍沙公園里的所有植物C、一片草原D、森林里所有的蘑菇

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同步練習(xí)冊(cè)答案