A. | 被子植物和藻類植物 | B. | 苔蘚植物和藻類植物 | ||
C. | 被子植物和蕨類植物 | D. | 蕨類植物和藻類植物 |
分析 藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體;
苔蘚植物無根,起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,植株矮小,受精過程離不開水,適于生活在陰濕處.
解答 解:(1)苔蘚植物無根,起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,植株矮小,受精過程離不開水,適于生活在陰濕處,可見“苔痕上階綠,草色入簾青”中描寫的應(yīng)該是低矮的苔蘚植物.
(2)藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,湖水中富含有機(jī)物,使得藻類植物大量繁殖,使得湖水呈現(xiàn)出綠色,因此“西湖春色歸,春水綠于染”,這句詩描寫的是藻類植物.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握藻類植物、苔蘚植物的主要特征,再仔細(xì)分析題中的詩句,應(yīng)該能作出正確的答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左心室輸出量比右心室要大 | B. | 主動(dòng)脈出口比肺動(dòng)脈出口小 | ||
C. | 左心室血液比右心室血液多 | D. | 左心室輸送血液的距離較長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼和肌肉都很輕且薄,有利于減輕體重 | |
B. | 消化能力強(qiáng),飛行時(shí)可隨時(shí)排出糞便 | |
C. | 身體呈流線性,可減少飛行的阻力 | |
D. | 有氣囊輔助肺呼吸,能為飛行時(shí)提供所需氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
結(jié)構(gòu) | 動(dòng)物細(xì)胞 | 植物細(xì)胞 |
細(xì)胞壁 | 沒有(填“有”或“沒有”) | 有 |
細(xì)胞膜 | 有 | 有 |
細(xì)胞質(zhì) | 有線粒體,沒有葉綠體和液泡 | 有線粒體,有液泡,綠色部分有葉綠體 |
細(xì)胞核 | 有 | 有 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有細(xì)胞質(zhì)的哪塊能正常生長(zhǎng)、攝食 | B. | 兩塊都能正常生長(zhǎng)、攝食 | ||
C. | 有細(xì)胞核的哪塊能正常生長(zhǎng)、攝食 | D. | 兩塊都不能正常生長(zhǎng)、攝食 |
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